Page 21 - E-Modul Pendidikan Matematika Kelas Tinggi SD

Selanjutnya, beri latihan di kelas dan bahas hasilnya saat itu juga dan
berilah latihan untuk pekerjaan rumah.
2) Cara kedua
Cara kedua yang dapat di lakukan untuk FPB di sekolah dasar
adalah dengan mencari faktorisasi prima kedua bilangan atau lebih.
Contoh: hitunglah FPB dari 18 dan 24
Pertanyaan-pertanyaan yang dapat diajukan kepada siswa adalah
sebagai berikut.
“anak-anak, siapa yang dapat menuliskan faktorisasi prima dari
18?”
“anak-anak, siapa yang dapat menuliskan faktorisasi prima dari
24?”
Kemudian guru dapat menuntun siswa untuk membuat tabel seperti
berikut.
Tabel 1.3 Tabel Faktorisasi prima bilangan 18 dan 24
Bilangan Faktorisasi prima

18 2 x 3 x 3

24 2 x 2 x x 2 x 3

Agar guru dapat mengetahui apakah siswa sudah memahami
pembelajaran yang diikutinya, guru dapat mengajukan beberapa
pertanyaanpenuntun kepada siswa, seperti:
a. “Apakah 2 faktor dari 18 maupun 24?”
Jawab: ya
b. “Apakah 2 x 3 faktor dari 18 maupun 24?”
Jawab: ya
c. “Apakah 2 x 3 x 3 faktor dari 18 maupun 24?”
Jawab: Tidak
d. “Apakah 2 x 2 x2 x 3 faktor dari 18 maupun 24?”
Jawab: Tidak
e. “Jadi manakah faktor persekutuan terbesar yang merupakan
faktor dari 18 maupun 24?”
Jawab: 2 x 3
f. “Jadi berapakah faktor persekutuan terbesar dari 18 dan 24?”
Jawab: 6 atau FPB (18,24) = 6
Contoh Soal Cerita tentang FPB:
Ayah pulang dari pasar membawa oleh-oleh kue dan permen. Ayah
membagikan 8 kue dan 12 permen kepada anak-anak. Setiap kue
dan permenakan dibagikan kepada anak-anak dengan jumlah yang
sama banyak.
Berapa anak (lebih dari seorang) yang bisa mendapatkan kue dan
permen yang sama banyak?

16