Page 26 - E-MODUL KETERAMPILAN BERBAHASA DAN APRESIASI SASTRA
P. 26

Tarigan  (1991)  menjelaskan  bahwa  membaca  sekilas  atau  skimming
                         adalah  sejenis  membaca  yang  membuat  mata  bergerak  dengan  cepat
                         melihat dan memerhatikan bahan tertulis untuk mencari dan mendapatkan
                         informasi.  Membaca  sekilas  yang  dilakukan    oleh  siswa  SD  bertujuan
                         untuk memperoleh  informasi  secara  lengkap  dalam  waktu  relatif cepat.
                         Misalnya, membaca sekilas dilakukan dalam rangka membuat ringkasan.
                        5)  Membaca Cepat
                            Membaca cepat dilakukan oleh siswa SD dengan tujuan agar siswa SD
                            dalam  waktu  singkat  dapat  membaca  lancar  dan  dapat  memahami
                            isinya secara tepat dan cermat.
                        6)  Membaca Indah
                            Membaca  indah  dilakukan  dengan  tujuan  agar  siswa  memperoleh
                            keindahan yang sumbernya bahasa atau keindahan  yang bersumber
                            pada  bacaan:  Unsur  irama,  intonasi,  keteparan  ucapan  sangat
                            memegang peranan


                 3.  BAHAN DISKUSI
                     a.  Membaca  memindai  dan  membaca  sekilas  merupaka  jenis  kegiatan
                         membaca. Diskusikanlah bersama kelompok, persamaan dan perbedaan
                         jenis kegiatan membaca tersebut!

                     b.  Simaklah kegiatan membaca berikut ini dengan saksama!

















                         https://www.youtube.com/watch?v=U9nkftAeREQ

                         Berdasarkan  video  tersebut,  diskusikanlah  bersama  kelompok  halhal
                         berikut!
                         1)  Analisislah tujuan membaca yang dilakukan siswa!
                         2)  Tentukanlah jenis kegiatan membaca yang dilakukan siswa!
                         3)  Berikanlah  tanggapan  Saudara  terhadap  penyajian  kegiatan
                             membaca siswa!












                                                                                                     21
   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31