Page 39 - E-MODUL KETERAMPILAN BERBAHASA DAN APRESIASI SASTRA

Aku dan Keluargaku
Tujuan : Mengembangkan keterampilan menulis kreatif melalui
penggambaran sesuatu dengan memadukan antara gambar
dan kata-kata tentang keluarga.
Bahan : Buku lipatan akordion. Setiap halaman berisi informasi
tentang seorang anggota keluarga dan binatang atau benda
mainan kesayangannya.
Prosedur :
1) Tunjukkan kepada siswa sebuah buku lipatan akordion dengan judul
dan gambar di halaman depan Aku dan Keluargaku. Bacakan judul
akordion tersebut kepada siswa atau suruhlah siswa membacanya.
Tanyalah siswa tentang hal yang dipikirkannya ketika mereka melihat
buku akordion (cara ini dapat merangsang siswa agar berbicara atau
berdiskusi). Buku akordion yang dibawa guru dapat memuat foto dan
ilustrasi. Uraian atau informasi setiap anggota keluarga dimuat dalam
halaman yang tersendiri. Setelah siswa diberi kesempatan untuk
membuat buku akordion tentang dirinya dan keluarga mereka. Siswa
menentukan topic yang mereka sukai untuk dimasukkan dalam buku
akordion.
2) Bantulah siswa untuk membuat buku lipatan akordion. Mintalah
mereka untuk memberi ilustrasi pada sampul buku mereka dan
menulis judul buku.
3) Pada hari berikutnya, mintalah siswa untuk membuat ilustrasi pada
halaman setiap anggota keluarganya termasuk binatang
kesayangannya. Mereka dapat menyertakan foto atau siswa dapat
menggambar anggota keluarga mereka (bila bisa menggambar).
Setelah mereka menggambar setiap anggota keluarganya, mintalah
mereka agar menulis cerita orang-orang tersebut. Ajukan pertanyaan
tentang anggota keluarganya untuk membantu siswa
mengembangkan cerita mereka.
4) Berilah kesempatan kepada siswa untuk membicarakan bersama
buku mereka dengan teman sekelasnya dan bercerita tentang
keluarga mereka masing-masing. Selanjutnya, siswa diberi
kesempatan mengajukan pertanyaan tentang setiap keluarga yang
telah ditulis oleh siswa.

Boneka Panda Usang Kesayanganku
Tujuan : Meningkatkan keterampilan menulis kreatif menggunakan
barang mainan kesukaann sebagai media menulis.
Bahan :
1) Buku sastra yang memuat petualangan tentang binatang.
2) Binatang mainan kesukaan anak yang dibawa oleh setiap siswa untuk
dibicarakan dan ditulis.
3) Bagi anak yang tidak mempunyai mainan binatang, anak dapat
menggambar salah satu binatang yang ingin dimilikinya.
Prosedur :
1) Guru memperlihatkan buku-buku tentang binatang kesayangan atau
barang-barang kesayangan anak, hal ini dilakukan untuk memotivasi

34