Page 197 - كتاب الحاسب
P. 197
197
شكل أيقونات مقسمه إلى أجزاء يختار القارئ منها الجزء الذي يريده ,والكتاب الإلكتروني
متوفر طوال اليوم وطوال أيام الأسبوع يحصل عليه القارئ في الوقت الذي يناسبه.
هناك أجهزة خاصة للكتب الإلكترونية يطلق عليها قارئ الكتاب الإلكتروني
)(E-book Readerحيث يتم تحميل الكتاب من موقع النشر عبر الإنترنت إلى
جهاز القارئ وبالتالي يمكن قراءته وتصفحه( .سالم1431 ,هـ ,ص.)372
ويمتاز الكتاب الإلكتروني بإمكانية عرضه على أعداد كبيرة من القارئين في وقت واحد من
خلال شاشات عرضكبيرة,كما يمكن لأي قارئ أن يقوم بطباعة نسخة من الكتاب في
ثوا ٍن معدودة ,بالإضافة لإمكانية الحذف أو الإضافة إلى الكتاب( .عبد الجواد2001 ,م).
الرابع عشر :الكتاب المرئي:
هوكتاب يحتوي على آلاف الصفحات ويقدم المعلومات في صورة مسموعة ومرئية ومقروءة,
يمكن أن يقرأه القراء في أماكن مختلفة من العالم في نفس الوقت( .سالم1431 ,هـ,
ص.)374
ويمتاز عن الكتاب الإلكتروني بأنه من السهل فيه رؤية الصور والرسوم متحركة ومتكلمة
وتحدث أصواتاً وتتجاوب مع القارئ ,وتستخدم في هذه الكتبكل وسائل التعليم المرئية
والمسموعة والمقروءة ,ويتم تصفح هذه الكتب بطريقة مختلفة حيث يطلب القارئ من الكتاب
أي موضوع يريد قراءته ثم يصل إلى ما يريده( .عبد الجواد2001 ,م).
الخامس عشر :الكائنات التعليمية:
تُعد الكائنات التعليمية مصادر تعلم رقمية مستقلة ذاتياً ,يتم استخدامها عبر الإنترنت ويمكن
إعادة استخدامها في سياقات تعليمية متعددة لدعم عملية التعلم ,ومن أمثلتها الصورة تعد
كائناً تعليمياً وكذلك النص ولقطة الفيديو وملف الصوت وغيرها ,وتمتاز الكائنات التعليمية
بإعادة الاستخدام ,وسرعة الإنتاج ,وسهولة التحديث ,وقلة التكاليف ,ويتم تخزينها في
مستودعات تسمى بمستودعات الكائنات التعليمية ,وهي عبارة عن مكتبات واسعة
للكائنات التعليمية الرقمية والتي يمكن إعادة استخدامها في أنشطة تعليمية متنوعة ,وتعد
كمخزن مستمر مزود بميزة الاسترداد الداخلي وسهولة البحث التي تمكن المستفيدين من
الوصول إلى احتياجاتهم بسهولة.
