Page 199 - كتاب الحاسب
P. 199

‫‪199‬‬

                                                      ‫تعريف الفصل الافتراضي‪:‬‬
       ‫تعرفه ريما الجرف (‪2001‬م) بأنه‪" :‬مجموعة من الأنشطة التي تشبه أنشطة الفصل التقليدي‬

        ‫يقوم بها معلم وطلاب تفصل بينهم حواجز مكانية‪ ,‬ولكنهم يعملون معاً في الوقت نفسه‬
      ‫بغض النظر عن مكان تواجدهم حيث يتفاعل الطلاب والمعلم مع بعضهم البعض عن طريق‬
     ‫الحوار عبر الإنترنت‪ ,‬ويقومون بطباعة رسائل يستطيع جميع الأفراد المتصلين بالشبكة رؤيتها"‪.‬‬

                                                 ‫الثامن عشر‪ :‬الجامعة الافتراضية‪:‬‬
          ‫هي نمط جديد للتعلم الجامعي عن بعد‪ ,‬وتسمى افتراضية لأنها بدون مباني حقيقية‪ ,‬أو‬
     ‫مكاتب لأعضاء هيئة التدريس‪ ,‬بل فصول ومعامل افتراضية موجودة عبر الإنترنت وتقدم من‬

                                               ‫خلالها المقررات والبرامج الإلكترونية‪.‬‬
     ‫ولها مسميات مختلفة مثل الجامعة الإلكترونية‪ ,‬وجامعة الاتصال المباشر‪ ,‬الجامعة التكنولوجية‪.‬‬

                              ‫‪ ‬تقوم الجامعة الافتراضية على أساسين هامين‪ ،‬هما‪:‬‬
            ‫‪ -‬التعليم العالي المستمر والذاتي لجميع أفراد المجتمع بغض النظر عن بعد المكان‬

                               ‫واختلاف الزمان‪ ,‬باستخدام تكنولوجيا المعلومات‪.‬‬
      ‫‪ -‬محاكاة الواقع من خلال تقديم واقع افتراضي يشبه الواقع الحقيقي‪ ,‬وذلك من خلال‬
      ‫برمجيات الكمبيوتر والإنترنت‪ ,‬مثل محاكاة إجراء العمليات الطبية‪ ,‬أو تصميم برمجية‬

                       ‫كمبيوترية في معمل الكمبيوتر‪( .‬سالم‪1431 ,‬هـ‪ ,‬ص‪.)379‬‬
                                                      ‫تعريف الجامعة الافتراضية‪:‬‬

        ‫يعرفها سالم (‪1431‬هـ) بأنها‪" :‬مؤسسة جامعية تقدم تعليماً عن بعد من خلال الوسائط‬
      ‫الإلكترونية الحديثة نتاج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مثل الإنترنت‪ ,‬والبريد الإلكتروني‪,‬‬
       ‫والقنوات والأقمار الاصطناعية التي تستخدم في نشر المحاضرات والبرامج والمقررات وتصميم‬
      ‫وإنتاج المواد التعليمية وتقييم الطلاب‪ ,‬وتنفيذ الإدارة الناجحة بغرض تحقيق أهداف محددة"‪.‬‬

                                                         ‫(ص ص‪.)380-379‬‬
       ‫التاسع عشر‪ :‬مدرسة المستقبل‪ :‬يعرفها عمار (‪2007‬م) بأنها‪" :‬المدرسة التي تتوافر فيها‬
        ‫الشروط من حيث أهدافها‪ ,‬المبنى‪ ,‬الفصول‪ ,‬سلوك تلاميذها‪ ,‬معلميها‪ ,‬نظامها الإداري‪,‬‬
   194   195   196   197   198   199   200   201   202   203   204