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término que incluye referencias Historia avanza por atajos y
etimológicas y afectivas tanto desviaciones, todo cambio es fruto de
paternales como maternales y de la una mutación, a veces de civilización y
importancia de construir a escala a veces de barbarie. Todo ello obedece
planetaria una misma conciencia en gran medida al azar o a factores
antropológica, cívica y espiritual, impredecibles por lo nos encontramos
percibiendo tal y como sostiene el no solo con incertidumbre del futuro
maestro Morin, nuestra entidad sino sobre la validez del conocimiento
terrenal. En sincronía con ella y existe sobre todo incertidumbre
debemos recordar a Marx quien derivada de nuestras propias
sostuvo que la Historia ha progresado decisiones, por tanto cuando tomamos
por el lado malo y a Hegel quien decisión funciona concepto ecología-
expreso: “La lechuza de la sabiduría acción, desencadenando acciones y
siempre emprende su vuelo al reacciones que afectan el sistema
atardecer”. global y que podemos predecir.
Sostiene Morin que hemos educado
5. El quinto vacío es saber afrontar para un sistema de certeza
las incertidumbres: “Enseñar a aceptablemente pero deficiente para la
enfrentar incertidumbre.” incertidumbre., finalmente refiere que
los núcleos de certeza son reducidos,
Toda sociedad cree en
perpetuación material de sus modelos, por lo que navegamos en un océano de
en siglos pasados creyeron que el incertidumbre en el que hay algunos
futuro se conformaría de acuerdo con archipiélagos de certeza y no
sus creencias e instituciones, por viceversa. Así pues enfrentar las
ejemplo el Imperio Romano, sin incertidumbres constituye un punto
capital de la enseñanza.
embargo de acuerdo a la historia
vemos como el Imperio Romano cayo, 6. El sexto vacío es la
al igual que el Musulmán, el comprensión: “Enseñar la
Bizantino, Austrohúngaro, Soviético. comprensión”
También vemos como la cultura
occidental trato por varios siglos la En este vacío el autor destaca
caída del Imperio Romano y se refirió que la comprensión es una necesidad
a ella como “época ideal” que era crucial para los humanos. Por ello la
necesario recuperar. Todo esto nos educación debe ser abordada
evidencia que el siglo XX esta directamente y en dos sentidos: a)
derruido totalmente y a la vez esto se Comprensión interpersonal e
traduce en la predectividad del futuro intergrupal y b) Comprensión a escala
introduciendo la incertidumbre sobre planetaria. Destaca así mismo el
nuestro futuro. Todo ello implica en mencionado autor que comunicación
definitiva que la Educación debe hacer no implica comprensión y en ese orden
suyo el principio de incertidumbre tan expresa que la comprensión está
válido para la evolución social. La amenazada por códigos éticos de los
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