Page 64 - คู่มือกรทำวิจัยอย่างง่ายของครู กศน.
P. 64
5.1 กลุ่มเป้าหมายที่ต้องการวิจัย ระบุให้ชัดเจนว่า คือใคร จ านวนเท่าไร ซึ่งหมายถึง ประชากร
และกลุ่มตัวอย่าง ตามที่ได้อธิบายไว้ในตอนที่ 3
5.2 แหล่งข้อมูลที่เก็บรวบรวมข้อมูล ควรระบุว่าเก็บจากแหล่งใดบ้าง ขึ้นอยู่กับขอบข่าย
ที่ก าหนดไว้ในวิธีด าเนินการวิจัย โดยปกติจะหมายถึงห้องเรียน หรือชั้นเรียน และนอกจากนี้ อาจหมายถึงบ้าน
หรือชุมชนของผู้เรียนที่ต้องไปเก็บข้อมูลด้วย
5.3 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ควรระบุให้ชัดเจนว่าการวิจัยครั้งนี้ ใช้เครื่องมืออะไรบ้าง ในการ
เก็บรวบรวมข้อมูล หรือแก้ไขปัญหา โดยแยกเป็นเครื่องมือที่เป็นนวัตกรรมต่าง ๆ เช่น ชุดฝึกทักษะ สื่อ หรือ
วิธีการเรียนการสอน และเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล เช่น แบบทดสอบ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์
แบบสังเกต และแบบบันทึก
5.4 การเก็บรวบรวมข้อมูล ระบุให้ชัดเจน ว่าผู้วิจัยด าเนินการวิจัยและรวบรวมข้อมูลอย่างไร
5.5 การวิเคราะห์ข้อมูล ควรระบุให้ชัดเจนว่าผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลอย่างไร ใช้เชิงปริมาณ
หรือเชิงคุณภาพ หรือทั้งสองอย่าง
6. ผลการวิจัย
เป็นการเขียนสรุปผลการวิจัย ที่ได้จากการวิเคราะห์ข้อมูล ตามขอบเขตเนื้อหาที่ก าหนด และ
เนื้อหาที่น าเสนอ ต้องย้อนกลับไปตอบวัตถุประสงค์ของการวิจัยให้ครบทุกข้อ
7. สรุปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ
7.1 สรุปผล ควรเขียนในลักษณะการตีความจากข้อมูลให้สั้น กระชับ เข้าใจง่าย ไม่น าเสนอ
ตัวเลขทางสถิติที่ซับซ้อน และเรียงล าดับตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย
7.2 อภิปรายผล เป็นการชี้แจงให้เห็น ว่าผลการวิจัยที่ได้ สอดคล้องหรือขัดแย้งกับหลักการ
ทฤษฎี หรือผลการวิจัยที่ผู้อื่นท าเอาไว้ และควรเขียนแยกอภิปรายเป็นรายประเด็น
7.3 ข้อเสนอแนะ ต้องเป็นผลสืบเนื่องมาจากข้อค้นพบของการวิจัยเท่านั้น โดยทั่วไป
ข้อเสนอแนะมี 2 หัวข้อ คือ ข้อเสนอแนะเพื่อการน าผลการวิจัยไปใช้ และข้อเสนอแนะในการท าวิจัยครั้งต่อไป
8. เอกสารอ้างอิง บรรณานุกรม และภาคผนวก
8.1 เอกสารอ้างอิง ระบุถึงเอกสารต่าง ๆ งานวิจัย ต ารา บทความต่าง ๆ รวมไปถึงบทสัมภาษณ์
หรือข้อมูลอื่น ๆ ที่ผู้วิจัยน ามาอ้างอิง เป็นการรวมแหล่งอ้างอิงทุกรายการ ที่ได้อ้างอิงไว้จริงในเนื้อหางานวิจัย
คู่มือการท าวิจัยอย่างง่ายของครู กศน.
50
