Page 8 - MODUL AJAR BAHASA INDONESIA
P. 8
Asesmen, Remedial dan Tindak Lanjut
Pertemuan 1
Jenis : Tes
Bentuk : Tes tertulis
Instrumen : Uraian
Remedial
Guru dapat memberikan skala 10–100 yang dapat dipilih siswa untuk menunjukkan
pemahaman mereka terhadap materi maupun aktivitas yang telah dilakukan.Peserta didik yang
belum kompeten/dibawah KKM (<70) diwajibkan mengikuti remidi untuk mencapai level yang
diinginkan. Peserta didik yang diberikan soal yang sama dengan teks yang berbeda untuk
kembali dikerjakan
Pengayaan dan Tindak Lanjut
Siswa dapat membaca teks hikayat lainnya sesuai keinginan
Pertemuan 2
Jenis : Tes
Bentuk : Tes Tertulis
Instrumen : Soal uraian dan rubrik penilaian
Rubrik penilaian mengidentifikasi karakterisasi dan plot pada teks hikayat
Nilai dan Kriteria Penilaian
No Aspek 3 2 1
1 Kemampuan Jawaban yang Jawaban yang Jawaban tidak
menyampaikan jawaban disampaikan disampaikan disertai alasan.
yang bertanggung jawab didukung dengan disertai alasan yang
analisis yang baik. kurang mendukung.
2 Kemampuan Jawaban Jawaban Jawaban siswa
menyampaikan alasan menggunakan menggunakan tidak menggunakan
dengan tata bahasa yang kalimat yang baik kalimat yang kalimat yang baik
baik dan benar. Jawaban dan benar. terdapat sedikit dan benar
menggunakan kalimat kesalahan secara
yang baik dan benar struktur maupun
diksi.
Nilai = ([Jumlah nilai yang didapat]/[Nilai maksimal]) 100
Remedial
Peserta didik yang belum kompeten/dibawah KKM (<70) diwajibkan mengikuti remidi
untuk mencapai level yang diinginkan. Peserta didik yang diwajibkan membaca kembali teks
