Page 28 - บทที่ 2 การใช้ภาษาเพื่อการสื่อสาร
P. 28
66 | G E L 1 1 0 1 ก า ร ใ ช้ ภ า ษ า ไ ท ย
ถึงแม้เขาจะไม่หล่อแต่เขาเป็นคนดี
ความรักท าให้คนมีความสุขฉันใด ก็ท าให้มีความทุกข์ได้ฉันนั้น
(3) การล าดับค าในประโยคอย่างเหมาะสม สละสลวย คือ การล าดับค าให้ตรงตาม
ความหมายและรูปประโยคภาษาไทย ไม่ควรว่างต าแหน่งของค าผิดในประโยคผิดที่ เพราะอาจท า
ให้ความหมายไม่ชัดเจน เช่น
ประโยคที่ล าดับค าไม่เหมาะสม ประโยคที่แก้ไขแล้ว
พนักงานทุกคนตั้งใจท างาน พนักงานตั้งใจท างานทุกคน
แล้วเชิญมาใหม่ที่ร้านนี้นะคะ แล้วเชิญมาที่ร้านนี้ใหม่นะคะ
ผู้อ่านไม่เข้าใจบทกวีว่าสอนเรื่องอะไร ผู้อ่านไม่เข้าใจว่าบทกวีสอนเรื่องอะไร
ขอขอบคุณมา ณ โอกาสนี้เป็นอย่างสูง ขอขอบคุณเป็นอย่างสูงมา ณ โอกาสนี้
(4) การเน้นความส าคัญในประโยคให้เหมาะสม การเน้นความส าคัญนั้นจะอยู่ที่ผู้ส่ง
สารว่าต้องการเน้นความส่วนใด โดยความส าคัญนั้นมักกล่าวถึงก่อน เช่น
ตัวอย่างประโยค การเน้นความ
เป็นฉันทุกที ไม่ว่าอะไร ๆ ก็ตาม เน้นความว่า เป็นฉันทุกที
ไม่อยากจะเชื่อเลย ฉันสอบได้ที่หนึ่ง เน้นความว่า ไม่อยากจะเชื่อ
ที่บ้านฉันตามปกติแล้ว จะออกก าลังกายวัน เน้นความว่า ที่บ้านฉันตามปกติแล้ว
เสาร์พร้อมกัน
(5) การเว้นวรรคค าในประโยคอย่างถูกต้อง การเว้นวรรคในประโยคมีความส าคัญ ถ้า
เว้นวรรคผิดทั้งการเขียนและการพูดจะท าให้ความหมายผิดไปด้วย ตัวอย่างประโยคที่เว้นวรรค
บกพร่อง
- นักร้องคนดัง กล่าว หรือ
นักร้องคนดังกล่าว
- เขาขึ้นไปรับรางวัล นักเรียนดีเด่นเพื่อนของเขาก็ปรบมือให้ หรือ
เขาขึ้นไปรับรางวัลนักเรียนดีเด่น เพื่อนของเขาก็ปรบมือให้
- การออกก าลังกาย ท าให้แข็ง แรงไม่มี โรคภัยเบียดเบียน หรือ
การออกก าลังท าให้แข็งแรง ไม่มีโรคภัยเบียดเบียน
