Page 54 - MetodologiaRobotica

que se dispone para trabajar en los talleres, se debe rescatar todo el

conocimiento que sobre el tema, se espera ya ha sido abordado por los
alumnos en clase. De esta manera, se establecerán los enlaces necesarios

para enlazar los nuevos conceptos y las estructuras que ya poseen los

participantes. Atendiendo a la metodología ya expuesta, esta fase

corresponde a las etapas de Lluvia y Clasificación de ideas.

Fase 4: En esta sección, se pide construir el prototipo con todos los

elementos que la parte mecánica requiere. Se debe llevar una memoria

fotográfica de la construcción con al menos cinco fotografías que relaten
la tarea. Se pide a los equipos que contrasten esta solución presentada

con la inicial y encuentren las diferencias. Atendiendo a la metodología ya

expuesta, esta fase corresponde a la etapa de Formulación de objetivos

de aprendizaje.

Fase 5: En esta etapa, se debe concluir la construcción del robot. Se

propone realizar una investigación sobre algunos tópicos de programación

que le permitirán controlar el hardware del prototipo. Esta fase, requiere de
gran dedicación y trabajo del equipo. Del resultado dependerá la

respuesta a la pregunta o reto lanzado. Atendiendo a la metodología ya

expuesta, esta fase corresponde a la etapa de Investigación.

Fase 6: Como cierre de las actividades, se tiene una etapa de
Presentación y discusión de resultados, tal y como lo marca la

metodología. Sin embargo, estas dos acciones se realizan al interior de

cada equipo, pero se termina con una plenaria en la que cada grupo

expone sus resultados, presentando sus soluciones y contestando las
preguntas formuladas por otros participantes. En esta fase, compartir las

experiencias se convierte en otra forma de aprender. Se pueden presentar

54