Page 46 - CASA Bulletin of Anesthesiology 2019 Issue 6
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CASA Bulletin of Anesthesiology
坚定，终于理解了她为何如此认真地参与课程，不断询问问题，和老师交流。她是在做自己喜欢的事
所以很珍惜。）这样做的优点在于高中毕业后经历4年大学的再学习和成长，学生认知更加成熟，人
生的选择更加明确。医学生毕业后培养亦是周期很长：3年residet，1年Fellow，之后专科培训，短则
3年，一些技术难度高的专科长则5-7年。成长期间每一个阶段经过严格全方位考核。美国的学医费用
很高，大多数学生都是选择贷款学医，可能也是更加主动用心学习的原因之一吧。如此的学医之路确
实很艰辛，倘若没有坚定的信念很难坚持，但一旦坚持就会换回极大的成就感和职业尊严感，同时成
为医生中的精英。问起为什学医？几位学生不约地一致：“喜欢，能帮助更多的人！” 一位中国女学
生的回答和祝福， “学医在这里真的很辛苦，每天会学到深夜，有很多各种类型的考试，学到想吐，
真的偶尔会有放弃的念头，但想到最终能拯救生命，带来很多回报，一切都是值得的。加油，中国医
学生们！”
是的，我们一起加油！
I hear，and I forget；I see，and I remember；I do，and I understand! 不闻不若闻之，闻之不
若见之，见之不若知之，知之不若行之！WISER三楼中心玻璃门上印记着我国圣人荀子的经典名言，
阐述了学习的有效方法，乃“知行合一”也！
丰富的WISER学习生活结束了，留给我了不舍、感动，但更多的是思考探索，和继续坚持梦想的
力量！
在这儿我很想激励自己也和所有的老师们共勉! 医学教育的最终目的是“培养促进全体人民健康的
医生”，以达到“患者满意、安全”。然而这一切都需要教育的同步创新，有效教学是个慢而长的工
程，这是一项惠及他人最终惠及我们自己，安全患者必将幸福我们自己的意义极其深远的事！然而这
项工程需要教育管理者和教育实施者以及更多的人们以“团队team”的方式坚持不懈地去做这件事，
教育永远没有终点，因为我们一直在路上！科学技术是第一生产力，而转变理念同样重要，我们已进
入了一个飞速发展的时代，医学教育和临床、 科研一样进入了一个创新时代! 不断更新我们的教育教
学理念，创新我们的教学方法，“设计出适合不同教学对象的精品课程以及师资队伍的优化和建设”
已是迫在眉睫的一件事! 我相信也期待通过所有热爱医学教育老师的努力坚持，医学教育管理者及领
导们的支持，未来一定能够营造出属于中国医学教育特色的集体教育文化。通过一代又一代人的努力
和传承，不断追逐，实现我们的教育梦想并最终转化为医疗质量安全和优质的科研教研成果，为祖国
医学的美好未来贡献自己的绵薄之力！
拥有“医生”和“教师”的双重身份对我而言是幸福，但更多的是责任！“路漫漫其修远兮，吾将
上下而求索”，我将继续努力地历练自己成为一名优秀的临床工作者和医学教育者！
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