Page 131 - PROSIDING KONFERENSI NASIONAL SEJARAH X Budaya Bahari Dan Dinamika Kehidupan Bangsa Dalam Persepektif Sejarah Jakarta, 7 – 10 November 2016 Jilid VII
P. 131
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad, Abdul Razak & Andi Suwirta. (2007). Sejarah dan Pendidikan Sejarah:
Perspektif Malaysia dan Indonesia. Bandung: Historia Utama Press.
Ali, R. Moh. (2005). Pengantar Ilmu Sejarah. Yogyakarta: LKIS.
Alwi. H. (2000). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Anderson, L. & Krathwohl, D. (2001). A Taxonomy For Learning, Teaching and
Assessing.New York: Longman.
Bloom, B. S. (1979). Taxonomy of educational objectives: The classification of
educational goals. London: Longman Group LTD.
Collingwood. R.G. (1985). Ide Sejarah. (Terjemahan Muhd. Yusof Ibrahim).
Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka Kementerian Pengajaran
Malaysia.
Deliman, A. (2005) Perspektif Materi Pendidikan Sejarah Yang Ideal, Socio, Vol.
I, Nomor 1, Yogyakarta: HISPISI dan FIS UNY, 113-127
Gonggong, Anhar. Suara Merdeka, 23 Juni 2005.
Hanafiah, Nanang dan Suhana, Cucu. (2009). Konsep Strategi Pembelajaran.
Bandung: Refika Aditama.
Hapsari, Ratna. (2006). "Mengajar Sejarah dengan Efektif, Sebuah Pengalaman"
Makalah. disampaikan dalam Mukemas Pengajaran Sejarah, Surabaya 11-
13 Juli.
Gunawan. H. (2012). Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.
Bandung: Alfabeta.
Hasan, Said.H. (2000).Kurikulum dan Buku Teks Pelajaran Sejarah. Historia. No
1 Vol.1. 13-28.
Idrus. (2014). Pendekatan Saintifik Solusi Pengembangan Daya Tarik Mata
Pelajaran Sejarah. SKH. Alkhairaat. Palu
_____. (2015). Penerapan Lacak Jejak Berbasis Narasi Imajinatif untuk
Meningkatkan Higher Order Thinking Skills dalam Pembelajaran Sejarah
di kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Dolo. Palu (Penelitian Mandiri untuk
Kenaikan Pangkat Widyaiswara LPMP Sulawesi Tengah)
28
