Page 27 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020
P. 27

Artasari, Yetty: Pengembangan Pembelajaran News Item Berbasis Asesmen Proyek…



                  dilanjutkan  dengan  tahap  editing,  dengan    suatu  saat  ingin  mendalami  tentang    dunia
                  kebebasan     memilih     aplikasi    yang      You  Tube  yang  saat  ini  dapat  dijadikan

                  digunakan dan menambahkan intro sebagai         ajang untuk mendapatkan penghasilan.
                  pembuka pada video berita mereka. Penulis       Berikut  adalah  hasil  survey  yang  telah

                  menyarankan     peserta   didik    mencari      direspon oleh 45 siswa

                  referensi  intro  di  google  dan  memberikan
                  kesempatan  mereka  menggunakan  green

                  screen  agar  tampak  seolah-olah  berada  di
                  stasiun  TV.  Hal  ini  disambut  baik  oleh

                  peserta didik. Ternyata hasilnya jauh di luar

                  ekspetasi,  peserta  didik  betul-betul  apik

                  dalam         membawakan            berita,
                                                                         Dari  gambar  ini  dapat  disimpulkan
                  mempromosikan  destinasi  wisata  yang
                                                                  bahwa  86,7%  memilih  menyukai  membuat
                  mereka  pilih  dan  kerjasama  dalam  tim
                                                                  video berita news item dan sebanyak 13.3%
                  sangat  terjaga.  Mereka  saling  membantu
                                                                  memilih  menulis  teks  news  item.  Hal  ini
                  jika  ada  temannya  yang  kesulitan  dalam
                                                                  berarti  pembuatan  video  berita  news  item
                  berbahasa  Inggris.  Sehingga  hasil  akhir
                                                                  lebih  menyenangkan  dan  menarik  serta
                  penilaian  project  assessment  dapat  dilihat
                                                                  menantang  bagi  mereka  sekaligus  mereka
                  seperti  yang  tercantum  di  atas  dan  bahkan
                                                                  diberi  kesempatan  untuk  mengenal  lebih
                  ada  1  siswi  yang  mendapatkan  nilai
                                                                  dekat  tentang  destinasi  wisata  yang  berada
                  sempurna 100, dan 62% mendapatkan nilai
                                                                  di  sekitar  mereka  yakni  wilayah  Tabanan
                  rata-rata 90 ke atas, serta 35% mendapatkan
                                                                  khususnya  dan  mendorong  rasa  memiliki
                  nilai  rata-rata  83  ke  atas.  Hal  ini
                                                                  dan  kecintaan  terhadap  daerah  wisata
                  menunjukkan  bahwa  pembelajaran  news
                                                                  tersebut.
                  item  berbasis  asesmen  proyek  dengan
                  menggunakan  video  sangat  menyenangkan

                  dan  bermakna  bagi  peserta  didik.  Di

                  samping  itu  setelah  editing,  peserta  didik
                  memperoleh  wawasan  baru  tentang  cara

                  mengunggah  video  ke  You  Tube  dan
                  membagi tautan link mereka. Hal ini sangat
                                                                         Dari    gambar    di   atas    dapat
                  penting karena pembelajaran saat ini sangat
                                                                  disimpulkan    75.6%    tidak   mengalami
                  bersinergi dengan dunia teknologi sehingga
                                                                  kesulitan  dalam  membuat  naskah  video
                  memberikan  bekal  hidup  bagi  mereka  jika


                                                                                                          21
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32