Page 22 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020

JAPRI Edukasi I (3) Juli-Okt. 2020: 13 - 24
ISSN 2716-1528

dengan menyajikan adegan-adegan dalam media video kemudian mengunggahnya di
gerak secara elektronik. Video You Tube dan menilai hasil kerja peserta

menyediakan sumber daya yang kaya dan didik dengan project assessment. Proses
hidup bagi aplikasi multimedia. Video juga pembelajaran dilakukan melalui tahap

dikatakan sebagai gabungan gambar- persiapan, pelaksanaan dan penilaian.

gambar mati yang dibaca berurutan dalam Rumusan tujuan penelitian adalah untuk
suatu waktu dengan kecepatan tertentu. mengetahui pengembangan pembelajaran

Berdasarkan paparan di atas, media video news item berbasis asesmen proyek dengan
yang dimaksud adalah digital video yang menggunakan media video dengan tema

menyimpan semua fitur film yang dapat destinasi wisata Tabanan.

diakses secara digital. Media video ini
diambil dengan menggunakan HP ataupun
II. Metode Penelitian
kamera untuk merekam proses pembuatan
Penelitian ini menggunakan
sebuah berita dengan tema destinasi wisata
pendekatan deskriptif karena penelitian ini
di Tabanan yang kemudian diunggah ke
bertujuan untuk memperoleh gambaran
youtube oleh peserta didik. Menurut Pitana
secara utuh mengenai pengembangan
(2009: 126) destinasi merupakan suatu
pembelajaran news item berbasis asesmen
tempat yang dikunjungi dengan waktu yang
projek dengan menggunakan media video
signifikan selama perjalanan seseorang
dengan tema destinasi wisata Tabanan yang
dibandingkan dengan tempat lain yang
dilakukan oleh peserta didik SMA Negeri 1
dilalui selama perjalanan (misalnya daerah
Tabanan khususnya kelas XII. Desain
transit). Keunikan dan perbedaan tersebut
penelitian yang digunakan adalah deskriptif
bisa berupa budaya, sejarah, alam dan
kuantitatif yang didukung dengan deskriptif
sebagainya. Keunikan ini biasanya disebut
kualitatif karena data yang dikumpulkan
daya tarik wisata. Berdasarkan paparan di
berupa data kuantitatif dan data kualitatif.
atas, yang dimaksud dengan destinasi
Data kuantitatif dapat diperoleh melalui
wisata adalah daerah yang menjadi tujuan
penyebaran instrument penelitian dengan
wisata yang memiliki keunikan ataupun ciri
mengisi google form oleh responden yaitu
khas tersendiri baik berupa wisata alam,
peserta didik SMA Negeri 1 Tabanan kelas
budaya, buatan maupun minat khusus yang
XII dengan mengambil sampel 45 orang
letaknya di kabupaten Tabanan. Wawasan
peserta didik secara acak sederhana dengan
dan rencana pemecahan masalah dengan
mengambil undian dan daftar penilaian
mengembangkan pembelajaran news item
akhir peserta didik tersebut dengan
berbasis asesmen proyek dan menggunakan

16