Page 13 - Modul Fisika Fluida

KEGIATAN INTI
Menghubungkan
d. Siswa membaca dan mengamati dengan cermat penyajian masalah pada modul tentang
Nanggala 402, Berpatroli selamanya.
e. Siswa menyampaikan jawaban pertanyaan -pertanyaan yang diberikan di akhir bacaan.

Investigasi
f. Siswa mengerjakan eksperimen sederhana tentang hukum Archimedes
g. Siswa diarahkan untuk mengunjungi link https://youtu.be/GjwpXFRZnNc jika mengalami
kesulitan saatmengerjakan eksperimen
h. Guru membimbing siswa menjawab pertanyaan bantuan sebagai jembatan untuk membuat
analogi antara hasil eksperimen dengan cara kerja kapal selam
a. Siswa dapat membaca bahan bacaan atau melihat video yang tersedia untuk membantu
membuat kesimpulan eksperimen yang dikerjakan.

Aplikasi Konsep
b. Siswa membaca dan mencermati informati tentang aplikasi hukum Archimedes pada peristiwa
terapung.
c. Siswa mencermati penggunaan persamaan Matematis untuk menentukan bagian benda yang
tercelup ke dalam fluida pada peristiwa terapung.
d. Siswa mencoba menggunakan pemahamannya akan hukum Archimedes untuk menjelaskan
peristiwa tenggelam.

Bekerjasama
q. Siswa mendiskusikan permasalahan pada aplikasi konsep tentang peristiwa tenggelam
berdasarkan hukum Archimedes
r. Perwakilan kelompok diminta menyampaikan hasil diskusinya

Menyelesaikan Tantangan
s. Siswa melakukan investigasi dengan membaca materi, buku atu sumber lain untuk menjelaskan
cara kerja Zeppelin yang juga bekerja berdasarkan hukum Pascal. Prinsip kerja yang hampir
sama digunakan pada kapal selam.
t. Guru membimbing siswa menghitung jumlah gas yang diperlukan untuk mengisi balon udara
jika balon udara digunakan untuk membawa beban tertentu.
u. Guru dan siswa mendiskusikan soal pada uji pemahaman di akhir bagian modul.

PENUTUP
p. Guru dan siswa membuat kesimpulan
q. Guru mengakhiri pelajaran

ASSESSMENT
Guru dapat menggunakan eksperimen dan hasil diskusi siswa (pada saat menyelesaikan tantangan)

sebagai assessment.