Page 14 - Modul Fisika Fluida

ASAS KONTINUITAS

SMK PENERBANGAN SOLO

Untuk : Kelas X
Mata Pelajaran : Fisika
Alokasi : 2JP

Topik
Asas Kontinuitas
Menyemprot air (Sumber: esparindo.com))
Tujuan Pembelajaran :
1. Menjelaskan asas kontinuitas dengan
benar Pertanyaan esensial : Apa hubungan antara besar
2. Mengimplementasikan pemahaman kecilnya luas penampang selang dengan kecepatan air?
tentang asas kontinuitas untuk Adakah memperkecil luas penampang selang membuat
menjelaskan cara kerja mesin pesawat tekanan menjadi semakin besar atau sebaliknya?
dengan benar
Persiapan Kegiatan pembelajaran utama:
Pengetahuan Prasyarat pembelajaran  Individu
1. Memahami konsep debit Menyiapkan modul  Berpasangan
2. Memahami konsep luas penampang dan peralatan yang
 Berkelompok (> 2 orang)
diperlukan
Materi ajar, alat dan bahan:
Modul Asas Kontinuitas

LANGKAH PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN
a. Guru mengecek kehadiran siswa
b. Guru meminta siswa menyiapkan modul Hukum Archimedes
c. Guru memberikan pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang akan dipelajari,
misalnya : “Menurut kalian, adakah hubungan antara besar kecilnya luas penampang selang
dengan kecepatan air? Apakah betul dengan membuat luas penampang selang menjadi
kecil kita sedang menambah tekanan selang sehingga air dapat menyembur lebih kencang?
Atau, apakah tekanan yang diberikan oleh tangan menyebabkan air bertekanan tinggi dan
air menyembur lebih jauh?”