Page 8 - Håndboka

Aktivitetene som inngår i planleggingsmøtet forløper i trinn. Hensikten med
slik struktur, er å fremme en målrettet og effektiv planprosess. I kapittel 3,
omtales trinnene i detalj.

Tips til Det kan være lurt å dele planleggingen i to møter fordi dette gir
møteleder: mulighet for nødvendig bearbeiding, refleksjon og kvalitetssikring.
Det vil da være naturlig å stoppe første møte etter at en har
gjennomført trinn 3.
Start neste møte med en oppsummering og kvalitetssikring fra dag
én og gå videre til trinn 4.

Beregn ca 3 til 3,5 timer pr. møte.
Vi har erfart at det å planlegge nye opplæringstiltak tar vesentlig
mer tid enn å justere et allerede etablert tiltak.

Planleggingsmøtet bør ikke ha for mange deltagere, tre til seks i
tillegg til møteleder er ofte nok. Minst to av disse bør være
brukerrepresentanter/erfarne pasienter.

Når du setter sammen gruppen, tenk over om gruppen samlet sett
representerer:

• Relevant fagkunnskap og erfaring
• Relevant brukerkunnskap og erfaring

• Pedagogisk kompetanse

Det er hensiktsmessig at fagpersoner som skal bidra i opplæringen
også deltar i planleggingsmøtet. De kan bidra med nyttig kunnskap,
samtidig som involvering vil gi dem bedre forutsetninger for å
tilpasse sitt bidrag til målgruppens behov.