Page 45 - sampel flipbook pdf coporate

37

bersama-sama dengan mencakuo sebagian atau seluruh aspek

perkembangan (Permendikbud,2014). Pembelajaran hendaknya

disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari anak sehingga didalam

mengembangkan suatu tema guru perlu memilih topik yang diyakini

relevan dan menarik bagi anak dan selanjutnya mengaitaknnya dengan

pengetahuan yang akan diperoleh anak.

Dalam penerapan pembelajaran tematik guru dan peserta didik

diarahkan pada pembelajaran yang bermakna dan sesuai dengan prinsip-

prinsip yang mendasari pembelajaran tematik. Adapun prinsip

pembelajaran tematik yang tertuang didalam Peraturan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan No. 22 Tahun 2016 diantaranya:

1. Dari anak diberi tahu menuju anak mencari tahu

2. Dari guru sebagai sumber belajar satu-satunya menjadi belajar

berbasis anak sumber belajar.

3. Dari pendekatan tekstual menuju proses sebagai penguatan

penggunaan pendekatan ilmiah

4. Dari pembelajaran berbasis konten menuju pembelajaran berbasis

kompetensi.

5. Dari pembelajaran parsial menuju pembelajaran terpadu

6. Dari pembelajaran yang menekankan jawaban tunggal menuju

pembelajaran yang menekankan jawaban yang kebenarannya

multidimensi.

7. Dari pembelajaran verbalisme menuju keterampilan aplikatif.