Page 31 - HLT Sistem Persamaan Linear Dua Variabel
P. 31

m = 34                                11.  Jika  ananda  menghilangkan  variabel
                                                              pasangannya,  apa  strategi  anda  untuk
                   ∴Jadi  Pendapatan  uang  parkir  untuk     mendapatkan variabel yang anda inginkan
                   motor saja yaitu 34 x Rp3.000 =        12.  Jika  sudah  tahu  caranya  apa  yang  anda
                    Rp 102.000                                hilangkan, apakah sudah selesai pekerjaan
                                                              ananda?
                                                          13.  Jika  sudah  ananda  peroleh  nilai  kedua
                                                              variabel,  apa  yang  anda  lakukan  sesuai
                                                              dengan pertanyaan kah atau cukup mencari
                                                              nilai  variabelnya  saja.  Beri  penjelasan
                                                              Ananda!


                  Aktivitas  3.2:  Menyelesaikan  SPLDVdengan  metode  eliminasi  dari  kunjungan
                  wisata puncak Lawang dan lubang Jepang

                  Tujuan:  Peserta  didik  dapat  menyelesaikan  model  matematika  dengan  metode
                  eliminasi  dari  permasalahan  yang  terkait  dengan  sistem  persamaan  linier  dua

                  variabel.

                  Konteks: yang diambil adalah lingkungan peserta didik tentang kunjungan wisata
                  puncak Lawang dan lubang Jepang

                  Rasional
                         Melalui  aktivitas  ini  diharapkan  peserta  didik  dapat  mengingat  kembali

                  pengetahuan mereka mengenai mengeliminasi. Membuat model matematika merupakan
                  langkah  penting  dalam  menyelesaikan  permasalahan  yang  berkaitan  dengan  SPLDV

                  dengan metode eliminasi pada aktivitas berikutnya. Melalui aktivitas ini peserta didik

                  akan  diberi  masalah  yang  akan  menuntun  peserta  didik  untuk  membuat  model
                  matematika dari masalah yang disajikan

                  Proses matematisasi pada aktivitas kunjungan wisata puncak Lawang dan lubang
                  Jepang seperti aktivitas berikut:

                     a.  Peserta didik mengamati gambar tentang daerah wisata lubang Jepang dan puncak

                         Lawang yang disediakan guru dan mengidentifikasi banyak karcis yang terjual di
                         kedua tempat wisata tersebut(Real world situation)

                     b.  Peserta  didik  menuliskan  harga  karcis  lubang  Jepang  dengan  (j  )  dan  puncak
                         Lawang  dengan  (l) menggunakan model dengan persamaan    +    = 500  dan

                         18000   + 24000   = 9.750.000 (Model of)

                     c.  Peserta didik melanjutkan perhitungan dengan menggunakan eliminasi persamaan
                            +    = 500  dan  18000   + 24000   = 9750000 yang  masing  –  masing

                         variabel x dan y sehingga diperoleh    = 34 dan    = 56 (Model for)



                                                                                                  28
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36