Page 32 - HLT Sistem Persamaan Linear Dua Variabel

d. Berdasarkan hasil perhitungan peserta didik memperoleh solusi berupa titik

perpotongan dua garis + = 500 dan 18000 + 24000 = 9750000 adalah
= 125 dan = 375 ( Bentuk Formal

Permasalahan 3.2
Objek wisata yang sangat disenangi oleh
wisatawan dari luar daerah maupun dalam daerah
yang ada di Sumatera Barat yaitu lubang Jepang
dan Puncak Lawing. Saat libur hari
kemerdekaan, terjual karcis lubang Jepang dan
Puncak Lawang sebanyak 500 lembar. Harga
karcis puncak Lawang adalah Rp 24.000,00
sedangkan harga karcis lubang Jepang adalah Rp
18.000,00. Jika hasil penjualan seluruh karcis
pada hari itu adalah Rp 9.750.000,00, tentukan
banyak karcis masing-masing lubang Jepang dan
Puncak Lawang yang terjual.

Gambar 10. Lubang Jepang dan Puncak Lawang

Hipotesis Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process) dapat dilihat pada Tabel 7.

Tabel 7. Hipotesis Proses Pembelajaran (Hypothetical Learning Process)

Prediksi Peserta Didik Antisipasi Guru

Jawaban belum sempurna Guru memberikan pertanyaan kepada peserta
Peserta didik menulis jawabannya di didik:
buku masing- masing atas pertanyaan 1. Coba anda cermati lagi soal yang ada
yang diberikan dengan memisalkan 2. Apa langkah selanjutnya yang harus anda kerjakan?
soal dan mengubah soal menjadi bentuk 3. Pada petemuan sebelumnya telah dibahas langkah-
matematika, tetapi peserta didik tidak langkah yang harus dilakukan untuk menentukan
bisa mengoperasikan soal dengan penyelesaian SPLDV dengan metode grafik, apakah
metode eliminasi yang ananda ingat mengenai langkah-langkahnya ?
Misalkan puncak lawang=x dan salah satunya yaitu menentukan titik potong dengan
lubang jepang=y sumbu-x, setelah itu apa ??
x + y = 500 4. Bagaimana dengan cara lain untuk dapatkan nilai x
24.000x + 18.000y = 9.750.000 itu?

Jawaban belum lengkap Guru memberikan pertanyaan kepada peserta
Peserta didik memisalkan soal, didik:
mengubah soal untuk membentuk 1. Coba cek kembali pekerjaan yang anda lakukan
model matematika, dan 2. Apa alasan ananda menuliskan jawaban seperti
mengoperasikan dengan metode itu?
eliminasi 3. Perhatikan kembali pertanyaan dari soal, Apa
Misalkan puncak lawang=x dan yang akan ananda lakukan dengan perolehan
lubang jepang =y model matemtika itu?
Tetapi peserta didik belum lengkap 4. Bagaimana hubungan dua persamaan itu mana yang
menyelesaikan soal mau dicari terlebih dahulu?

29