Page 105 - BPDG SPLDV
P. 105
variabel dengan metode substitusi? Apakah dengan menggantikan variabel x juga akan
memperoleh selesaian yang sama?” Apabila peserta didik mengalami kesulitan untuk
membuat pertanyaan, guru bisa meminta peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
yang sudah ada di buku peserta didik. Apabila peserta didik mengalami kesulitan untuk
membuat pertanyaan, guru bisa meminta peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
yang sudah ada di LKPD 4 untuk kemudian didiskusikan.
Proses matematisasi pada aktivitas wisata kuliner rendang telur dan keripi
balado seperti aktivitas berikut:
a. Peserta didik menuliskan banyak keripik balado dengan (k) dan rendang telur
dengan (r) menggunakan model dengan persamaan 2 = 4 dan + 3 = 550
(Model of)
b. Peserta didik melanjutkan perhitungan dengan mengganti variabel x dan y serta
menggunakan substitusi persamaan 2 = 4 dan + 3 = 550 (Model for)
c. Berdasarkan hasil perhitungan peserta didik memperoleh solusi dari model
matematika yang diperoleh 2 = 4 dan + 3 = 550 sehingga diperoleh = 220
dan = 110 ( Bentuk Formal)
Guru juga memberikan permasalahan kontekstual 4.2 untuk lebih memahami
dalam membuat model matematika dari permasalahn yang ada pada kegitan 2 di LKPD
4 tentang membeli permainan pembelian paket ayam CFC yang disediakan guru dan
mengidentifikasi harga masing- masing 1 cup nasi dan 1 potong ayam (Real world
situation)
Permasalahan 4.2
Pada toko CFC terdapat pembelian paket super besar
gratis soft drink nya. Paket super besar 1 terdiri atas 1
cup nasi dan 1 potong ayam seharga Rp25.000,- Paket
super besar 2 terdiri atas 1 cup nasi dan 2 potong ayam
seharga Rp40.000,- Berapa harga masing- masing 1
cup nasi dan 1 potong ayam?
Gambar 21. Promo Ayam CFC
Peserta didik diarahkan untuk membuat proses matematisasi pada aktivitas
membeli paket super besar gratis soft drink seperti aktivitas berikut:
95
