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LAS TICS
“TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN”
Las áreas de la información y de la comunicación se han visto potenciadas gracias
al desarrollo de la tecnología, creándose lo que se conoce bajo el nombre de TIC
o tecnologías de la información y la comunicación, las cuales han revolucionado
los procedimientos de transmisión de la información. Son aquellas cuya base se
centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de
comunicación.
La mayoría de procesos que se desarrollan en nuestra sociedad actual, están
mediados por las Tecnologías de la Información y la comunicación (TICs), tanto en
el aspecto socio-económico, como cultural. De manera que la nueva generación
de niños, jóvenes y adolescentes poseen ciertas competencias innatas que les
hacen "compatibles" con esta contingencia cultural.
Martinat y Pun (1979), definen a la tecnología educativa como "un conjunto
de medios para lograr determinados fines educativos, los cuáles reflejan
la filosofía, la ideología y política educativas propias de una sociedad".
El punto es cómo usar la tecnología en procura de mejorar nuestra práctica
docente particular y por ende los aprendizajes esperados, de ahí que no vale
pensar que el hecho de tener un equipamiento, automáticamente mejora los
procesos de aprendizaje. En realidad, el gran paso no está ligado al uso de
tecnología de punta en el plano escolar sino que son elementos combinados los
que hacen que los docentes logren un distintivo en su práctica educativa al
incorporar la utilización de las TICs en la planificación, diseño e implementación de
actividades de clases, que logran a su vez resultados efectivos de aprendizaje.
Es importante que los docentes y los equipos directivos asimilen la idea de que es
necesario descentralizar y hacer que las escuelas y liceos empiecen a tomar
mayor control de sus equipos y servicios para administrarlos de una manera más
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