Page 213 - Nn

‫النوبة‪ :‬تنطق في اللغة المصرية‬ ‫وأبقار ومياه النيل ورمال‬
‫القديمة "نوب" ‪Noub‬وتعني‬ ‫بيضاء‪ .‬ومثال على ذلك نجد‬
‫استخدام الأم لكلمة العجل‬
‫المعادن النفيسة والعاج وخشب‬ ‫الصغير في تهنينها لوليدها‬
‫الأبنوس‪ ،‬والبخور‪ ،‬وجلود النمر‪،‬‬
‫والزراف والأقزام‪ ،‬أو َنب "‪"Nub‬‬ ‫كناية عن صغر المولود‬
‫بمعنى "الذهب" نظًرا لغناها‬ ‫وتمنيها بأن يكبر ليصبح‬
‫بالمعادن وعلى الأخص الذهب‬ ‫كالبقرة‪ ،‬كناي ًة عن القوة‪ ،‬أو‬
‫الذي اشتهرت به في زمن‬ ‫تشبيه الطفل بطرح النخيل‬
‫الأسرات الأخيرة من الحضارة‬ ‫من البلح الناتج عن التلقيح‬
‫المصرية القديمة‪.‬‬
‫(شي بو ّكا)‪ ،‬أو تهنين‬
‫الصياغة البنائية في أغنية‬ ‫يرد على مؤثرات الأم غالبًا‬ ‫البنت ونعتها بابنة النيل‪.‬‬
‫الطفل الشعبية النوبية‬ ‫بالمناغاة‪.‬‬ ‫وفي بعض ألعاب الأطفال‬
‫حيث يتم استخدام عظام‬
‫تتسم أغنية الطفل‬ ‫وقد تراءى لي من خلال‬ ‫الحيوانات أو روث الإبل‬
‫الشعبية النوبية بالبساطة‬ ‫الدراسة الميدانية التحليلية‬ ‫أو زعف وجريد النخيل في‬
‫والارتجالية‪ ،‬إذ لا تتعدى‬ ‫اللعب‪ ،‬والرمال لدفن الزبل‬
‫التي قمت بها لأغاني‬
‫المعالجة البنائية للحن‬ ‫الأطفال الشعبية النوبية‪،‬‬ ‫المراد اللعب به‪.‬‬
‫الأساسي الصياغة‬ ‫أن أغاني منطقة النوبيين‬ ‫‪ -‬عاطفية وبسيطة ليس‬
‫أو الفاديجا القديمة أكثر‬ ‫بها مشكلة أو صراع‪ ،‬أي ًضا‬
‫الأحادية ‪Unitary Form‬‬ ‫من شواهد تأثير أغنيات‬
‫أو الثنائية ‪Pinary‬‬ ‫ثرا ًء من حيث الألحان‪،‬‬ ‫المهد والتهنين على الطفل‬
‫والإيقاعات أكثر تنو ًعا من‬
‫‪ ،Form‬وهناك شكل‬ ‫تلك الإيقاعات الغنائية‬
‫آخر مقارب للصيغة‬ ‫أغاني منطقة الكنوز أو‬ ‫التي تستخدمها الأم ‪-‬رغم‬
‫الدائرية ‪،Rondo Form‬‬ ‫الماتوكية‪ .‬وهو ما يتوافق‬ ‫كونها حرة ولا رابط بينها‪-‬‬
‫كما لاحظت من خلال‬ ‫مع دراسة فكري سليم‪،‬‬ ‫تترافق مع العناية الجسمية‬
‫جمعي وتحليلي للأغاني‬ ‫حيث ُير ِجع الباحث ذلك‬
‫تميزها الإيقاعي من‬ ‫إلى الثراء المادي الذي ساد‬ ‫للطفل خصو ًصا أثناء‬
‫حيث التأخير في النبر في‬ ‫تلك المنطقة لوفرة الأراضي‬ ‫استحمامه وإلباسه وعند‬
‫بعض المواضع باستخدام‬ ‫الزراعية ومشاريع الري‬
‫الرباط الزمني سواء‬ ‫والثروة الحيوانية ونخيل‬ ‫النوم‪.‬‬
‫داخل المازورة الواحدة‬ ‫‪ -‬قريبة من طبيعة الطفل‬
‫البلح‪.‬‬
‫حيث يتم الاعتماد على‬
‫حاسة السمع لديه في‬
‫تزويده بكل مفيد من خلال‬
‫الأغاني الشعبية المناسبة له‪،‬‬
‫نظ ًرا لأولوية تك ُّون جهازه‬
‫السمعي وهو في بطن أمه‪.‬‬
‫ولقد بينت الأبحاث الحديثة‬
‫أن الطفل شديد الحساسية‬
‫تجاه الأصوات البشرية‬
‫خاصة صوت الأم‪ ،‬بالتالي‬