Page 104 - 410653008李翊瑄_電子書

特殊教育教學實習(資源班)-教學檔案

貳、引起動機
一、班級規約增強: 1 分鐘

教師檢核學生是否有達到班級規約的前兩項，
對於有達成的學生進行加點增強。
(一)準時進到教室:上課鐘響後，是否有於兩分
鐘內進到教室內。
(二)帶齊上課用具:檢查學生是否有帶齊課本、

作業、講義、U 型夾。
二、 以小活動方式，進行上節課内容的複習搶答: 4 分鐘 口頭問答 歷程調整
總共有七題挑戰題，而讓學生舉手輪流選擇想要 在進行上節課內容複習

挑戰 1 到 7 哪一道題目，而學生選出題號後，再 時，教師先讓學生能夠
呈現出題目讓學生進行答題。 自己講出正確答案，學
(一)本課「無心的錯誤」作者是誰? 生依然不理解時，再引
答:劉墉 導學生翻找課本答案。
(二)本課「無心的錯誤」是選自哪一本書?

答:超越自己
(三)請解釋「無心」兩字代表什麼意思?
答:不是故意的、並非存心如此

(四) 本課「無心的錯誤」主要是想要告訴我們做
人要勇敢不要害怕面對失敗，此主旨是對
或錯?
答:錯
(五) 本課「無心的錯誤」告訴我們應該要有思辨

能力，凡事要三思而後行，才不會在生命中
留下汙點，此主旨是對或錯?
答:對

(六) 本課「無心的錯誤」課文第一段中，宣稱要
劫機的留學生是開玩笑的還是真的有心如
此?
答:只是開玩笑的而已
(七) 本課「無心的錯誤」課文第一段中，宣稱要

劫機的留學生最後下場如何?
(A)被押上警車送審，並面臨十五年的徒刑
(B)因為只是開玩笑的，所以沒有被懲罰

答:(A)被押上警車送審，並面臨十五年的
徒刑
三、開啟第二段大意內容: 1 分鐘
第二段開始舉出其他更多的違法行為，說明犯

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