Page 490 - Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Compile 18 Januari 2019
P. 490
Menteri Pendidikan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan dan Kebudayaan
Mohammad Nuh Muhammad Nuh
bertemu dengan berfoto dengan salah
Wakil Gubernur satu Mahasiswa
Sulawesi Selatan Bidik Misi. Program
Agus Arifin Numang Bidik Misi membuka
dan mahasiswa di peluang bagi pelajar
Makassar pada tanggal yang berasal dari
12 Oktober 2012. keluarga tidak
Pada kesempatan mampu untuk
ini ia menyampaikan mendapatkan
keprihatinannya pendidikan tinggi
setelah terjadinya (Sumber: Biro
tawuran Umum, Sekretariat
antarmahasiswa di Jenderal,
Makasar pada hari Kementerian
sebelumnya Pendidikan dan
(Sumber: Kompas/ Kebudayaan)
Aswin Rizal
Harahap)
Sarasehan itu kemudian ditindaklanjuti tim khusus dengan melakukan pertemuan-pertemuan intensif 12. Menuntaskan Memperbaiki Sekolah Rusak
untuk menggodok grand design ‘rancangan induk’ pendidikan karakter yang dilengkapi panduan pada
setiap satuan pendidikan serta merancang pelaksanaannya sebagai sebuah gerakan nasional. Presiden Pemerintah bertekad mewujudkan keinginan pada tahun 2012 tidak ada lagi gedung sekolah roboh.
mencanangkan pelaksanaan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa pada Puncak Peringatan Melalui gerakan nasional program penuntasan rehabilitasi sekolah rusak, sedikitnya pada tahun 2011
Hardiknas 2010. Istilah yang digunakan menjadi pembangunan karakter, bukan lagi pendidikan karakter, diperbaiki 21.500 ruang kelas rusak berat, yang terdiri atas 18 ribu untuk ruang kelas jenjang sekolah
sebab gerakan ini ternyata tidak hanya didukung oleh Kemendikbud tetapi meluas lintas kementerian dasar (SD) dan 3.500 ruang kelas jenjang sekolah menengah pertama (SMP). Keseluruhan ruang
yang meliputi Kementerian Koordinator Kesejahteraan Rakyat, Kementerian Politik Hukum dan kelas rusak berat yang disiapkan dalam program penuntasan rehabilitasi sekolah tahun 2011-2012
8
Keamanan, Kementerian Dalam Negeri, Kementerian Agama, Kementerian Keuangan, Kementerian sebanyak 153.026 ruang kelas. Total anggarannya mencapai Rp 20,4 triliun. Perbaikan memang harus
Komunikasi dan Informatika, Kementerian Peranan Wanita, dan kementerian lain terkait. 5 dilakukan mengingat sudah banyak gedung sekolah yang rusak, apalagi sekolah yang berada di daerah
terpencil dan kantong-kantong kemiskinan. Selain belum tersentuh program pembangunan secara
10 Kebijakan Bidik Misi maksimal, juga karena banyak gedung sekolah yang dibangun pada masa program Instruksi Presiden
(Inpres) tahun 1970-an saat pemerintah tengah giat-giatnya menuntaskan program wajib belajar
Kebijaksanaan Bidik Misi merupakan salah satu program prioritas seratus hari kerja Mendiknas yang
dicanangkan pada tahun 2010. Setahun berikutnya diterapkan kembali dengan menerima sekitar 20.000 6 tahun. Dengan umur bangunan di atas rata-rata 30 tahun sangat wajar bila keadaannya sudah rapuh;
calon mahasiswa yang diselenggarakan 117 perguruan tinggi di bawah naungan Kemendiknas dan belum lagi gedung sekolah rusak karena bencana alam. 9
Kementerian Agama. Program Bidik Misi adalah bantuan bagi siswa dan mahasiswa dari keluarga tidak 13. Garap PAUD Songsong Seabad Merdeka
mampu secara ekonomi namun memiliki potensi akademik yang memadai sehingga bisa melanjutkan
pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Program ini menghidupkan harapan bagi masyarakat Hadiah paling mahal bagi bangsa adalah menyiapkan generasi untuk zamannya. Inilah “kado istimewa”
kurang mampu sekaligus diharapkan menghasilkan sumber daya insan yang mampu berperan dalam Satu Abad Republik Indonesia yang sedang disiapkan jajaran Kemendikbud. Kado untuk Hari Ulang
memutus mata rantai kemiskinan dan pemberdayaan masyarakat. Mengawali pelaksanaan dilakukan Tahun (HUT) RI ke-100 pada tahun 2045 tersebut disiapkan sejak 2011 dengan melakukan Gerakan
penandatanganan Memorandum of Understanding (MOU) antar-Dirjen Dikti dengan para pimpinan PAUD-isasi. Mengapa PAUD? Sebab inilah masa emas generasi kita. Mereka inilah yang 30-an tahun ke
perguruan di Masson Pine Hotel Bandung pada tanggal 16 Desember 2010. Program ini merupakan depan akan menjadi pemegang kunci kemajuan bangsa Indonesia. Oleh karena itu, tidak ada pilihan lain,
bagian dari komitmen dan tanggung jawab sosial perguruan tinggi. 6 jika ingin menyiapkan generasi 2045 harus dimulai dari sekarang dengan cara memberikan perhatian
khusus pada PAUD, di samping tetap memberikan perhatian pada jenjang pendidikan yang lain.
10
11. Pemberdayaan Lewat Keaksaraan
Hal ini senada dengan yang dikemukakan oleh Wahab, “Salah satu cara pemberdayaan masyarakat
11
12
Selain mengembangkan pendidikan formal, pemerintah juga bergerak menangani pendidikan nonformal adalah melalui pendidikan bagi anak-anak sebagai pelanjut generasi.” Lebih lanjut Wahab mengatakan,
dan informal, termasuk di dalamnya pendidikan untuk orang dewasa. Meskipun program pemberantasan “Dengan memiliki sedikit pendidikan, anak akan mampu memanfaatkan sumber daya lingkungannya
buta huruf sudah dicanangkan sejak awal kemerdekaan Indonesia dan dilaksanakan secara berkelanjutan, secara lebih baik, memiliki sikap positif tentang perubahan dan dapat bekerjasama untuk kemajuan.”
hingga kini harus diakui masih ada warga negara Indonesia yang belum melek huruf. Data Direktorat Jauh sebelum itu, pada tahun 2002 Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) dan pemerintah sepakat dan
Pembinaan Pendidikan Masyarakat Dirjen PAUDNI menunjukkan sampai dengan tahun 2009 terdapat bertekad mengarahkan Indonesia menjadi negara keenam terkemuka di dunia pada 2045, mengingat
8,7 juta penduduk usia di atas 15 tahun masih buta aksara. Hal ini bertolak belakang dengan APM potensi yang dimiliki bangsa Indonesia, baik sumber daya alam (SDA) maupun sumber daya manusia
sekolah dasar sekitar 95%; suatu angka yang cukup tinggi. Namun, jumlah yang drop out juga tinggi, (SDM), cukup tersedia. Khusus untuk SDM, pada tahun 2011 hingga tahun 2045 Indonesia mengalami
yakni sekitar 200.000 anak setiap tahun. Kemiskinan menjadi penyebabnya dan membuat mereka demographic deviden ‘bonus kependudukan’. Hal ini berarti jumlah penduduk berusia produktif (usia di
sedikit memiliki bahan bacaan dan akses pendidikan. 7 bawah 50 tahun) pada dekade tersebut sangat melimpah. Merekalah yang akan mengisi kemerdekaan
478 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 1945-2018 MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA 1945-2018 479
