Page 245 - BUKU PROGRAM eSEDIP2021

the traditional textbook and classroom approach into something more relaxing,
more targeted and more comprehensive. Pillars TV also serves as an alternative
learning medium where pupils get to express themselves and their talent in public
oration by providing them with a sense of purpose and authenticity. Pupils are able
to conduct interviews, gain, screen, and summarize information, and redeliver them
to the audience.
Keywords: 21st Century Learning, Online Media, Communication Skill, Reported
Media, New Learning Initiative

KD18

HYFA1 PEMBELAJARAN INTERAKTIF MERENTASI KURIKULUM

NAITUL AIN BINTI RUZANI, KAMALIN MASTURA BINTI MUHAMMAD
SHAHIMI, SITI MASTURA BINTI SULAIMAN, NUR NISA ZAHIRAH BINTI
NORMAN
Kolej Vokasional Perdagangan
Susur 7, Jalan Tun Abdul Razak, 80350 Johor Bahru, Johor
farissha2018@gmail.com

Sejak bermula Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) pada Mac 2020, system
pendidikan di Malaysia lebih tertumpu kepada pengajaran dan pembelajaran di
rumah (PdPr). Kehadiran pelajar didapati kurang memberangsangkan semasa
kelas atas talian dijalankan. Punca masalah adalah daripada kekangan data, akses
peranti da ncapaian internet yang terbatas, masalah komputer/laptop dan lain-lain
masalah peribadi. Maka, focus inovasi ini adalah bagi menghasilkan satu bahan
pengajaran dan pembelajaran yang interaktif bagi memudahkan pelajar menjalani
kelas semasa pdpc/pdpr. Selain itu, projek inovasi yang dinamakan sebagai
HYFA1 ini, dapat menghasilkan suatu bahan pdpr/pdpc yang lebih menarik dan
interaktif sejajar dengan konsep pembelajaran abad ke-21. Selain itu, inovasi
HYFA1 ini, dapat menarik minat pelajar terhadap kursus Perakaunan Kewangan 1.
Seramai 11 orang guru dan 26 orang pelajar telah diuji sebagai responden untuk
menggunakan bahan pdpc/pdp rini. Melalui analisis soal selidik yang dijalankan
didapati kadar keberkesanan pengajaran dan pembelajaran terhadap guru adalah
100% manakala dari keberkesanan terhadap pelajar adalah 92%. Maka, dengan
adanya inovasi HYFA1 ini, pdpc atau pdpr akan jadi lebih fleksibel, teradun,
berpusatkan pelajar dan pembelajaran yang merentasi kurikulum bagi memenuhi
matlamat dan aspirasi pendidikann asional.
Kata kunci: PdPr, Pdpc, Pembelajaran, Perakaunan , Interaktif

KD19

PERMAINAN BIEJAK

MARNISHA BINTI MAJEDI, ANDREA BINTI KAMIL, NICHOLAS WAN SABA
ANAK RIVELINO DON
SMK Dalat
Lot 150, Oya-Dalat Land District, 96300 Dalat, Mukah, Sarawak
cikgugafar@gmail.com
Permainan BIEJAK (Bijak Imbuhan dan Ejaan Kata) ini merupakan satu alat
permainan bahasa untuk melatih murid menggunakan imbuhan denganbetul serta
241