Page 265 - Artikel Prosiding SEMNAS PGSD UMC 2022

Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Karakter Religius Terhadap Peserta Didik di
Era Revolusi Industri 4.0

4
3
2
1
Agung Permana , Ahmad Juliyanto , Bellia Regita Pramasty , Febiyana Yolanda Rahman , Eliya
5
Rochmah
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Cirebon 1,2,3,4,5
Email: agungpermana8880@gmail.com1

Abstract
Education in the current digital era is very rapid, advances in technology are not only enjoyed by adults,
elementary school age children can also enjoy the results of current technological developments, because
with the development of technology, the world of education is also required to be able to take advantage of
technology as a means of delivering education. In addition to the many benefits of this technological
advancement, there are also not a few negative impacts or influences on students caused by technological
advances in this era of the industrial revolution 4.0, one of which is the decline in religious character so that
students' moral problems are not good Therefore, the role of the teacher is very important in cultivating the
character values of students so that they have good morals who are able to apply religious values in daily
life, and by applying religious values in everyday life can reduce moral problems that often occur due to
technological advances. in the era of the industrial revolution 4.0. This research is a qualitative method with
a case study approach. Data collection was done by interview, observation and documentation. The program
for implementing character education at SDN Sunyaragi 1 Cirebon City iscarried out to instill the value of
the religious character of students so that they have good morals, including by praying together before
studying, getting used to reading short letters, praying dhuha and praying dzuhur in congregation.
Keywords: Religious character, Moral, teacher's role.

Abstrak
Pendidikan di era digital saat ini sangatlah pesat, kemajuan dalam bidang teknologi tidak hanya dinikmati
orang dewasa saja, anak-anak usia sekolah dasar juga bisa menikmati dari hasil perkembangan teknologi saat
ini, karena dengan berkembangnya teknologi, dunia pendidikan juga dituntut untuk bisa memanfaatkan
teknologi sebagai sarana untuk menyampaikan pendidikan. Selain banyaknya manfaat dari kemajuan
teknologi ini, tidak sedikit juga dampak atau pengaruh negatif bagi peserta didik yang ditimbulkan akibat
kemajuan teknologi di era revolusi industri 4.0 ini, salah satunya adalah menurunnya karakter religius
sehingga terjadinya permasalahan moral peserta didik yang kurang baik. Maka dari itu, peran guru sangatlah
penting dalam menumbuhkan nilai karakter peserta didik supaya berakhlakul karimah yang mampu
menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari, dan dengan diterapkannya nilai religius dalam
kehidupan sehari-hari dapat mengurangi masalah moral yang sering terjadi akibat kemajuan teknologi di era
revolusi industri 4.0. Penelitian ini adalah penelitian dengan metode kualitatif dengan pendekatan studi
kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Program pelaksanaan
pendidikan karakter di SDN Sunyaragi 1 Kota Cirebon dilaksanakan guna menanamkan nilai karakter
religius peserta didik supaya mempunyai moral yang berakhlakul karimah, diantaranya dengan cara berdoa
bersama sebelum belajar, pembiasaan membaca surat pendek, sholat dhuha dan sholat dzuhur berjamaah.
Kata kunci: Karakter religius, Moral, Peran guru.

A. PENDAHULUAN
Pendidikan dalam Undang-Undang sisdiknas No. 20 Tahun 2003 adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan negara (Suriansyah, 2011). Undang-Undang tersebut menjelaskan bahwa tujuan
pendidikan salah satunya agar peserta didik memiliki kekuatan spiritual keagamaan sehingga
peserta didik memiliki akhlak yang baik.
Perkembangan teknologi di era revolusi industri 4.0 ini sangatlah mengalami kemajuan yang
pesat, kemajuan dalam bidang teknologi tidak hanya dinikmati oleh orang dewasa saja, anak-anak
usia sekolah dasar juga sudah bisa menikmati dari hasil perkembangan teknologi saat ini. Bahkan
dunia pendidikan juga dituntut untuk bisa memanfaatkan kemajuan teknologi ini salah satunya

256