Page 417 - Libro de Compilacion 2019_Neat

comportan o no de cierta manera, que tan relevantes son los resultados para la comunidad. El investigador debe intentar buscar estándares en los resultados. También se aseguraría en los resultados una Claridad, porque es fundamental que el informe final de investigación sea claro, no sólo en términos de contenido sino también en cómo son presentados visualmente los datos. La información proporcionada debe ser filtrada para que sea relevante para los objetivos principales de la investigación. El por qué se realizó la investigación, cuál era el problema de la comunidad, los resultados deben informar estos objetivos y ayudar a localizar una solución al problema. Cuando se consiga filtrar los datos para suministrar lo que es relevante para el lector, la sociedad, asegurándose de que los resultados estén fundamentados con pruebas. incluir información irrelevante puede agobiar a tu lector y alejar su atención de los resultados principales. Presentar los resultados de una manera visualmente seductora ayuda a darle seguimiento a la historia de tu investigación. Por ejemplo, utilizar figuras o hacer una infografía. Otro factor que se garantizaría son las implicaciones del informe, ya que una vez que los resultados han sido presentados, debemos valorar como conseguimos fructificar esta información y qué decisiones se van a tomar en base a la información recabada. Un investigador no es un responsable de la toma de decisiones, no puede instruir a una institución sobre qué hacer en función de los datos. La función del investigador es entregar la información y guiar u orientar a tomar una decisión propia. Carlos Mejias El pensamiento complejo nos permite entender con claridad cuál es la perspectiva de la transdisciplinariedad y por otro lado nos permite, pensar en un binomio que es la complejidad y transdisciplinariedad, como una dupla imprescindible para trabajar en el mundo contemporáneo, el pensamiento complejo nos auxilia en la comprensión de la transdisciplinariedad como concepto. 417