Page 7 - Relatório oficial para entrega

PLANO DE AULA 7 – Kant e a síntese entre o racionalismo e empirismo (ANEXO G)
Nessa aula foi desenvolvido o conhecimento empírico (a posteriori) e conhecimento puro (a

priori) em Kant. Inicialmente, na sala de vídeo da escola, foi entregue aos alunos um poligrafo,
elaborado pela estagiaria, sobre o tema proposto. Após a entrega dos polígrafos foi apresentado

e explicado os conceitos, a posteriori e a priori, que foram desenvolvidos por Kant sobre a

questão do conhecimento. Também foi falado sobre a síntese que Kant fez entre o racionalismo
e empirismo, conceitos que foram trabalhados em aulas anteriores, através do racionalismo de

Descartes e o empirismo de Hume. Nesse momento, o tema dessa aula foi relacionado com os
temas das aulas anteriores, o racionalismo de Descartes e o empirismo de Hume, através de

slide elaborado pela estagiaria, mostrando a Periodização da História, com os conceitos e obras
dos filósofos trabalhados desde a primeira aula. Depois desse momento foi pedido para alguns

alunos, cada um ler uma parte do texto em voz alta, com intervalos da leitura para a estagiaria

explicar os conceitos e o pensamento de Kant.
AULA 10

PLANO DE AULA 8 – Experiência Filosófica (ANEXO H)

Nessa aula foi realizado uma problematização do tema proposto, tem como objetivo
proporcionar ao aluno a compreensão do papel da Filosofia na vida das pessoas, através da

experiência filosófica (experiência do pensamento) e também preparação para o ENEM
Inicialmente, na sala de vídeo da escola, foi entregue aos alunos uma folha, com slide

elaborado pela estagiaria, sobre a Periodização da História, destacando os filósofos da Idade
Moderna, Hume, Kant e especialmente Descartes. Juntamente com este slide, uma citação de

Silvio Gallo, afim de mostrar aos alunos que podemos trazer o pensamento desses filósofos

para nossa realidade atual, para analisar e refletir, por exemplo, sobre a mídia e mundo
globalizado. Após a entrega dessa folha foi explicado que o objetivo do que está sendo

apresentado é proporcionar a compreensão do papel da Filosofia na vida das pessoas, através
da experiência filosófica (experiência do pensamento). Nesse caso, foi explicado e destacado o

pensamento de Descartes em relação a realidade atual, para que depois, os alunos consigam
refletir da mesma forma em relação a Hume e Kant.

AULA 11

AULA COMPLEMENTAR - Roda de Conversa 1º e 2º ano - Motivação
A ideia dessa roda de conversa, para os alunos do 1º e 2 º ano do ensino médio, na sala de

vídeo da escola, surgiu a partir de uma conversa com a supervisora da escola quando ela relata

que a maioria dos alunos são desmotivados para o estudo e meio depressivos. Diante dessa
questão, lembrei do jornalista, Eugênio Esber, patrona na feira do livro de 2019 na nossa cidade