Page 35 - Cuadernillo Alfabetización Audiovisual

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En la conversación entre dos personajes, cuando proyectamos las tres posibles Capítulo 2 / PÁG.
variables de encuadre ¿Qué generó cada una? ¿Vemos lo mismo si dejamos dentro del
cuadro a los dos personajes juntos, que si vamos variando entre uno y otro a medida
que hablan?

Acerca de los movimientos de cámara, ¿Cuál es la emoción que transmite una
subjetiva de la mirada del personaje? ¿Ver lo que el personaje mira, qué nos aporta?

Cuando dejo la cámara quieta ¿Qué quiero comunicar? ¿Cuándo le doy movimiento?
¿Con qué intencionalidad lo hago? ¿Es lo mismo un movimiento de cámara prolijo y
estable, que uno desprolijo donde lo que está dentro del cuadro no se logra ver con
claridad? ¿Cómo puedo lograr la estabilidad al dar movimiento a la cámara?

Proyectar el cortometraje “Vecinos” de Norman McLaren para analizar
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la función de la narrativa audiovisual en un cortometraje ya realizado.

Algunas preguntas que retoman el tema de la composición del cuadro y orientan
los comentarios del cortometraje sobre el uso/la finalidad de cada plano:

¿Qué pasa en el corto? ¿Cómo se presenta a los vecinos? ¿Con qué tamaño de
plano? ¿Cómo nos damos cuenta cuál es el deseo de cada personaje? ¿Cómo se marca
desde la cámara? ¿Cómo identifico que la flor es el objeto de conflicto? ¿Cuándo nos
damos cuenta y cómo lo vemos en pantalla? ¿Qué se ve cuándo se presentan lugares o
personajes? ¿Qué plano miramos en esos momentos? Cuándo conversan a través de las
acciones ¿Cómo se registran los puntos de vista de ambos personajes? ¿Conjuntamente
o primero uno y luego el otro?

Actividades para ampliar
15) Link: https://www.youtube.com/watch?v=4YAYGi8rQag