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APLICACIÓN DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE EN
EDUCACIÓN
El principal potencial del condicionamiento operante al ser aplicado a la educación
consiste en su capacidad para instaurar, modificar y eliminar conductas indeseables y
para instaurar otras deseables. (Arancibia, Herrera y Strasser, p. 60)
Así, los principales usos que se le han dado a esta técnica en la educación han
consistido en crear un ambiente conductual apropiado a la situación de aprendizaje,
mediante un adecuado uso del refuerzo, castigo y estímulos discriminativos.
(Arancibia, Herrera y Strasser, p. 61)
Refuerzo positivo
Son estímulos favorables que se dan
después de la presentación de la
conducta.
Refuerzo Negativo
Por otra parte, son la eliminación
de los estímulos desfavorables
después de la presentación de un
comportamiento.
El castigo es un proceso en el que un estímulo es
dado después de la presentación de un
Castigo comportamiento causando la disminución de la
probabilidad de que éste ocurra nuevamente.
