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Los profesionales que desarrollan esta profesión, están dotados de unos conocimientos socio-

sanitarios englobados dentro del ámbito de la rehabilitación, los cuales permiten la intervención.

1.1.11 Estrategias donde se estimule la vista al niño.

Ramos (2007) explica como anteriormente se ha señalado, hay algunos niños a quienes se les

tiene que estimular cierta área como la vista, por ejemplo. Entre ellas tenemos el uso diferentes
tamaños de letras, números, figuras, con el propósito de determinar el tamaño apropiado en el

que el niño vea bien. Los tipos de letras tienen que ser claras y grandes, debe repetirse varias

veces lo que se escribe en la pizarra, presentarle láminas de dibujos grandes a manera que sea
llamativo y apropiado para su enseñanza.

1.1.12 Estrategias de aprendizaje cooperativo

Soler (2006) explica que existen algunas estrategias conocidas que pueden utilizarse con todos los
estudiantes para aprender contenidos (tales como ciencias, matemáticas, estudios sociales,) Sin

embargo, estas estrategias son particularmente provechosas. La mayoría de estas estrategias son
especialmente efectivas en equipos de cuatro integrantes. Dentro de estas técnicas se describen

las siguientes.

 Ronda:

Presente una categoría (como por ejemplo "Nombres de mamíferos") para la actividad. Indique a

los estudiantes que por turnos, sigan la ronda y nombrar cada uno de los animales.
 Mesa:

Presente una categoría (como por ejemplo palabras que empiecen con "b"). Indique a los
estudiantes que tienen que nombrar 2 palabras con b.

 Numérense.

Pida a los estudiantes que se numeren del uno al cuatro en sus equipos. Formule una pregunta y
anuncie un límite de tiempo. Pida que cada estudiante tenga su propio número y se pongan de pie

y respondan a la pregunta. Ejemplo, Que colores tiene nuestra bandera Nacional.

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