Page 79 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Subtema 1:
6 Wujud Benda dan Cirinya

Tujuan Pembelajaran

• Dengan mengamati gambar serta menganalisis gambar dengan seksama siswa dapat
memahami tema yang akan dipelajari dengan teliti.

• Dengan mengamati gambar dengan seksama siswa dapat menjawab pertanyaan
berkaitan dengan tema yang sedang dipelajari.
• Dengan memperhatikan teks bacaan siswa memahami proses perubahan wujud suatu
benda dengan pemikiran yang logis dan penuh rasa ingin tahu.

• Dengan mempelajari teknik membuat karya seni ronce siswa terampil dalam
mempraktekan teknik dasar membuat ronce dengan memperhatikan segi bahan,
fungsi, proses pembuatan, kekuatan dan keindahan sehingga menghasilkan karya
ronce secara mandiri dan kreatif.

• Dengan proses pengamatan secara seksama, siswa dapat mengetahui dan menjelaskan
perubahan wujud benda, membedakan proses pemanasan, pendinginan dan penguapan
secara logis dan tepat.

• Dengan proses pengamatan secara teliti siswa dapat menganalisis proses perubahan
wujud serta menganalisa benda dan perubahannya secara mandiri.
• Dengan melakukan pengamatan siswa dapat melaporkan hasil pengamatan dalam
bentuk essay dengan sistematis.

• Dengan membaca teks dengan seksama siswa dapat menuliskan kembali informasi
penting dari bacaan dan memberikan pendapat yang logis tentang teks bacaan yang
telah dibaca dengan sikap penuh percaya diri.

• Dengan membaca dan mencermati teks bacaan siswa dapat menyimpulkan
permasalahan sosial dan lingkungan di dalamnya dengan pemikiran yang kritis.

• Dengan membaca seksama siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan teks
bacaan dan menuliskan kembali informasi penting dari bacaan mandiri.

Media/ Alat Bantu Belajar

Buku, materi, gambar, bahan meronce, manik-manik, lilin, gula

71
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 71
Jenis-jenis Pekerjaan