Page 83 - Kelas_05_SD_Tematik_1_Benda-benda_di_Lingkungan_Sekitar_Guru_Neat

Hasil yang diharapkan :

Melalui kegiatan ini diharapkan:
• Siswa dapat mengidentifikasi permasalahan sosial, masalah sampah dan lingkungan
dengan teliti dan sikap peduli.
• Siswa bersikap percaya diri dan terampil dalam menyampaikan ide dan pendapat
tentang suatu topik permasalahan.

• Siswa dapat menuliskan pemahaman dan pendapat mereka tentang permasalahan
dalam teks bacaan dengan menjawab pertanayaan secara logis dan mandiri di kolom
yang telah disediakan.

• Gunakan rubrik “ Rubrik menulis Jawaban Essay” untuk mengukur pencapaian
kompetensi siswa.

Deskripsi Kegiatan :
• Siswa diminta untuk mengingat kegiatan menumpuk dan terbenam dalam tanah. Tanah seperti ini akan berkurang
porositasnya. Insektisida dalam tanah juga dapat menyebabkan terbunuhnya
makhluk hidup lain yang justru berguna bagi manusia. Tanah yang tercemar
pembelajaran hari ini dan kembali mengaitkan Disadur dari:: www. exact-sciences.com
logam berat pun dapat mengganggu organisme yang hidup di dalam tanah.
Setelah kamu baca dan pahami bacaan di atas, sekarang jawablah pertanyaan
dengan tema yang sedang mereka pelajari. berikut!
Kerusakan dan perubahan alam pada bacaan di atas disebabkan karena perilaku
manusia. Namun, siapakah pihak yang paling besar merasakan dampaknya?
........................................................................................................................................
• Siswa diminta untuk merefleksikan penguasaan Dapatkah kerusakan dan perubahan alam mempengaruhi perubahan perilaku
manusia? Sebutkan contohnya!
mereka tentang pembelajaran untuk kemudian ........................................................................................................................................
Ayo Renungkan
di berikan catatan dan komentar orng tua
Kamu telah selesai melakukan pembelajaran. Tuliskan tingkat pencapaianmu
terhadap materi-materi yang telah kamu pelajari!
Tuliskan pada tabel berikut!
No. Materi Tingkat Tindak Lanjut
• Merupakan media untuk mengukur seberapa 1. Membuat topeng motif Pencapaian
Mengidentifikasi sikap
2. nusantara
banyak materi yang sudah dipelajari dan dipahami 3. lingkungan
menyayangi sesama dan
Mengidentifikasi
pemanfaatan sumber daya
alam tanpa upaya pelestarian
siswa. Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa meminta orang tua untuk bercerita keadaaan lingkungan alam ketika mereka
masih kecil. Siswa membuat perbandingan dengan keadaan alam masa kini.
• Pada aktivitas ini lebih ditekankan pada sikap
64 Buku Siswa SD/MI Kelas V
siswa setelah mempelajari materi.
• Sebagai tindaklanjut dari kegiatan ini, guru dapat
memberikan REMEDIAL dan PENGAYAAN sesuai
dengan tingkat pencapaian masing-masing siswa.
Hasil yang diharapkan :
Melalui kegiatan ini diharapkan:
• Siswa dapat bersikap reflektif dan jujur dalam menyimpulkan penguasaan hasil
pembelajaran mereka.

• Siswa dapat menindaklanjuti penguasaan materi mereka dengan catatan dan bimbingan

75
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya 75
Jenis-jenis Pekerjaan