Page 25 - 教學實習記錄for online book
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動，因此我向施老師學習指導學生的簡報製作及發表。在練習的階段，我協助確認講稿內容
及糾札英文單字發音々並將學生的模擬練習錄製成影片，讓她們可以檢視和修札自己的缺點。
十二月七日，導師和我一起帶著參賽同學到桃園銘傳大學參加比賽々面對來自不同學校
的勁敵，雖沒有得獎，但兩位參賽學生在這段時間的努力值得肯定々而我們也從其他的組別，
學到他人的優點。相信透過這次比賽，學生們累積實戰經驗後，未來會更有準備的方向！
協助錄製選手演練過程 協助指導簡報技巧
與導師及參賽學生合影 指導證明
讀書心得比賽指導
為了促使我對外語科老師的工作任務更有概念，施老師針對小論文與讀書心得比賽等事
項，非常積極詢問實習老師是否能共同指導等相關事宜，並準備著手指導我參與這些項目。
施老師鼓勵學生參與 105 年度外語群科中心舉辦的英文讀書心得推廣活動， 並 選定《少年 Pi
的奇幻漂流》一書作為文本，督促學生投稿。為奠定學們生寫作的能力，她每週都會給予段
落引導的範本，要求學生寫 45-55 字的英文心得，並讓我協助批改々另外老師也要求學生從
雜誌上挑選佳句，抄在週記上。學生完成讀書心得並彙整之後，老師會進行挑選，並將優秀
的作品寄至外語群科中心參賽。
在參與的過程中，導師很細心的跟我解釋這個活動的目的，以及應該如何規劃與指導學
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