Page 34 - Samisanov 15 OK
P. 34
bermaksud untuk menghubungkan apa yang diketahui dan apa yang
dipelajari.
Tahap riset adalah bentuk penelitian siswa. Selama tahap
riset, guru lebih sering membimbing diskusi untuk menentukan
apakah siswa telah mengembangkan pemahaman konseptual dan
relevan berdasarkan proyek. Tahap penemuan umumnya melibatkan
proses menjembatani riset dan informasi yang diketahui dalam
penyusunan proyek.
Sedangkan tahap aplikasi bertujuan untuk menguji solusi dalam
memecahkan masalah. Tahap komunikasi merupakan tahap akhir
Gambaran Kegiatan siswa
Sebelum memberikan penugasan ke siswa, saya menyiapkan
RPP yang memuat sintaks pembelajaran proyek berbasis STEM. Saya
juga menyiapkan instrumen penilaian dan laporan kegiatan. Setelah
itu saya menyiapkan beberapa contoh video proses mengolah
sampah menjadi bahan yang bermanfaat dan memuat unsur sains
atau teknologi maupun teknik enjinering.
Lewat media sosial whatsapp grup saya memberikan
penugasan tersebut ke siswa. Bagi siswa yang tidak tergabung
kedalam WA grup, fihak sekolah memfasilitasi pendistribusian dan
Kumpulan Artikel INOFATIF
34
