Page 23 - Kelas X. Proses Pembentukan Bumi_Dirjen GTK Kemdikbud 2019_Neat

Unit Pembelajaran

Proses Pembentukan Bumi

Pada aktivitas pertemuan 2, Saudara akan melaksanakan rangkaian diskusi

secara kelompok untuk mengkaji negara maju dan negara berkembang

dengan menyelesaikan sesuai petunjuk dan langkah penyelesaian berikut.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

3.4.3 Menentukan karakteristik anggota tata surya
4.4.7 Menganalisis hubungan anggota tata surya dengan kehidupan di bumi

Tujuan Aktivas Pembelajaran:

Melalui pembelajaran Model Discovery Learning diharapkan Saudara mampu

menentukan karakteristik anggota tata surya dan menganalisis hubungan
anggota tatasurya dengan kehidupan di bumi.

Waktu aktivitas pembelajaran: 4 x 45 menit

Media, alat, bahan yang digunakan:
1. Lembar kegiatan peserta didik (LKPD)

2. Stabilo/pensil berwarna

3. Gambar/video/foto anggota tata surya

Saudara akan melakukan aktivitas pembelajaran:

a. Mengorganisir pembentukan kelompok dengan pengundian dari potogan
kertas kecil yang digulung berisi angka-angka 1 sampai dengan 6 sebagai

dasar pembentukan kelompok

b. Memanajemen kelompok untuk duduk sesuai kelompok dan
mempersiapkan buku, alat tulis untuk melakukan pengamatan terhadap

stimulus pembelajaran;

c. Membimbing untuk mengarahkan peserta didik untuk mengamati
gambar, dan/atau video tentang anggota tata surya melalui tayangan di

layar slide proyektor atau gambar hasil cetakan.

Stimulation (Stimulus/Pemberian Rangsangan);

25