Page 25 - Kelas X. Proses Pembentukan Bumi_Dirjen GTK Kemdikbud 2019_Neat
P. 25
Unit Pembelajaran
Proses Pembentukan Bumi
tulis sehingga bisa dituliskan kembali di buku/LKPD oleh peserta didik
masing-masing.
Generalization (Menarik Kesimpulan).
Aktivitas 3
Memperkuat daya untuk mengenali dan mengalalisis dinamika planet bumi
sebagai ruang kehidupan sangat menarik. Tingkat berfikir tingkat tinggi
sangat bermanfaat bagi peserta didik untuk menjadi lebih baik. Kajian di atas
melalui beberapa kegiatan dapat menyelesaikan beberapa akitvitas yang
berlangsung.
Untuk mencapai tujuan tersebut, Saudara akan melakukan aktivitas
pembelajaran dengan menerapkan Discovery Learning sehingga dapat
menganalisis dan menyajikan planet bumi sebagai ruang kehidupan sesuai
dengna petunjuk yang ada pada LKPD 5.
Kompetensi Dasar:
3.4 Menganalisis dinamika planet Bumi sebagai ruang kehidupan
4.4 Menyajikan karakteristik planet Bumi sebagai ruang kehidupan dengan
menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video
Pada aktivitas pertemuan 3, Saudara akan melaksanakan rangkaian diskusi
secara kelompok untuk menyimpulkan, mengumpulkan, menyajikan dan
mempresentasikan yang sesuai petunjuk dan langkah penyelesaiannya.
Indikator Pencapaian Kompetensi:
3.4.6 Menyimpulkan teori-teori pembentukan planet bumi sebagai ruang
kehidupan
4.4.1 Mengumpulkan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, foto, dan/atau video
teori pembentukan jagat raya
27
