Page 24 - Kelas X. Proses Pembentukan Bumi_Dirjen GTK Kemdikbud 2019_Neat

Program PKB melalui PKP berbasis Zonasi
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

d. Memandu jalannya curah pendapat (brainstorming) saat pembelajaran

tentang anggota tata surya yang diamati peserta didik secara

berkelompok;
e. Membagikan dan menjelaskan langkah untuk penyelesaian LKPD 3 dan 4

kepada kelompok untuk aktivitas pembelajaran;
f. Melalui LKPD 3 dan 4, kelompok melakukan menentukan dan analisis

sesuai indikator pencapaian kompetensi yang diamati melalui, gambar,

dan/atau video berbeda dari stimulus.
Problem Statement (Pernyataan/Indentifikasi Masalah);

g. Saudara membimbing dan mengarahkan kelompok untuk melakukan
pengumpulan data dan informasi dari berbagai sumber bacaan buku dan

tautan sebagai referensi/sumber tentang anggota tata surya.

Data Collection (Pengumpulan Data);
h. Membimbing peserta didik untuk mengolah data yang dikumpulkan dari

berbagai sumber/referensi diolah sesuai konsep dengan memperhatikan

langkah dan petunjuk yang ada di LKPD untuk mencapati indikator
pencapaian kompetensi pembelajaran.

Data Processing (Pengolahan Data);

i. Memanajemen setiap kelompok untuk melakukan pembuktian sesuai
data yang dikumpulkan dan diolah untuk menjadi bukti pembenaran

fakta sesuai konsep/teori anggota tata surya. Pembuktian dituangkan

pada LKPD 3 dan 4.
Verification (Pembuktian);

j. Memfasilitasi diskusi untuk memecahkan masalah dengan peserta didik

terhadap soal HOTS untuk dibahas bersama sebagai bagian pembuktian
tentang ketepatan dan kebenaran tentang anggota tata surya.

k. Bersama dengan peserta didik, melakukan penarikan kesimpulan dari
aktivitas pembelajaran yang dilakukan melalui hasil indentifikasi,

pengumpulan data, pengolahan data sampai pada pembuktian yang

diberikan setiap kelompoknya. Kesimpulan bersama dituliskan dipapan

26