Page 154 - D:\ABI KUJUNDUTÖÖDEKS\MAINORI RAAMAT\

KadI
PÄrnItS

„Selle taga, et järjest enam ettevõtteid asub stipendiume välja pa-
nema, toetamaks ettevõtluskõrgkooli Mainor tudengeid nende
õpingutes, on eelkõige kogu Mainori grupi head ärisuhted. Üldiselt
valitseb Eestis mentaliteet, et kõike saab tasuta. haridust sealjuu-
res. aga peaksime mõtlema oma ressurssidele, kui väike on meie
riik, kus kõike tasuta pakkuda pole lihtsalt reaalselt võimalik. täna
ei maksta õpetajatele korralikku palka, mis oleks aga rahvusriigi es-
mane eesmärk. Kui suudaksime kas või põhikooli ulatuses pakkuda
tipp õpetajatele tipp-palku, oleks see suurepärane. Ja seejuures ei
tohi unustada ka aluspedagoogikat ehk lasteaedu.
Me jagame oma väikseid vahendeid sageli arutult. Meie ettevõt-
ted ei saa kõike tasuta küsida. Kui mingi ettevõte tahab enda süstee-
mi sobivat spetsialisti, siis tulebki selle eest maksta. Stipendium on
sel eesmärgil parim, mida pakkuda. Kahjuks on selliseid ettevõtteid
veel vähe, kes seda mõistavad ning meil tuleb selle arusaadavamaks
tegemiseks veel palju tööd teha. Sageli ei mõista ettevõtted, kes ta-
havad kõike tasuta saada, et äsja värvatu tuleb neil siis endal välja
õpetada. Ja kui värvatul pole vastavat ettevalmistustki, siis ei pruugi
uus koht talle lihtsalt sobida ning ta lahkub kiiresti. Ses mõttes on
juba koolis väljaõppesse panustamine hoopis tulusam tegevus.“

Edukas on olnud kooli koostööprojekt Cleveroni Akadeemiaga.
Viljandis tegutsev Cleveroni Akadeemia on sisuliselt Eestimaa esimene
korporatiiv-kõrgkool. Taolisi koole rajati Ameerikas juba eelmise sajandi
keskpaiku, kusjuures nende idee tugines konkreetsele tööjõuvajadusele,
mis tuli mingil moel rahuldada. Õppeformaadiks on nii ettevõttele kui ka
koolile sobiv nn kohapõhine õpe. Tudengitel kulub pool nädalat Viljan-
dis teooriaõpinguteks, nädala teises pooles löövad nad aga kaasa ettevõtte
isesõitvate autode tootearenduses.

152