Page 20 - สุขศึกษาทช21002.indd
P. 20

11



                        2.2.  วัยเด็ก

                               การแบงชวงอายุของวัยเด็ก โดยประมาณแบงไดเปน 3 ระยะ ไดแก วัยเด็กตอนตน

               อายุตั้งแต 2 - 5 ป  วัยเด็กตอนกลาง  อายุตั้งแต  5 - 9  ป วัยเด็กตอนปลาย  อายุตั้งแต  9 - 12  ป

                              2.2.1.  วัยเด็กตอนตน

                                       พัฒนาการทางรางกาย

                                      วัยเด็กตอนตนหรือวัยกอนเขาเรียน อายุ 2 – 5 ป อัตราการ
               เจริญเติบโตลดลงตางกวาวัยทารก จะเปลี่ยนจากลักษณะทาทางของทารก มีความเจริญเติบโต


               ของอวัยวะตาง ๆ ของรางกาย ฟนแทจะเริ่มขึ้น 1-2 ซี่ จะเริ่มเลือกอาหารตามที่ชอบ นอนเปน
               เวลา บางคนยังปสสาวะรดที่นอน เริ่มมีทักษะในการใชมือ แตงตัวไดเอง ใสรองเทาไดเอง

               เปนตน ตอไปจะสนใจการวิ่งกระโดดหอยโหนเปนระยะ ชอบเลนกับเพื่อน ๆ มาก ทําใหเกิด

               ความอบอุนไมรูสึกถูกทอดทิ้ง


                                      พัฒนาการทางอารมณ

                                      วัยนี้จะเปนคนเจาอารมณ มักจะโกรธเมื่อถูกขัดใจจะแสดงออกโดยการ

               ทุบตี ขวางปาสิ่งของ ทิ้งตัวลงนอน จะมีความกลัวกับสิ่งของแปลก ๆ ใหม ๆ จะหลบซอนวิ่งหนี

               ความกลัวจะคอย ๆ หายไปโดยการไดรับการอธิบาย และการใหเด็กไดคุนเคยกับ  สิ่งนั้น ๆ

               มีความอิจฉาริษยานองใหมหรือพี่ ๆ โดยคิดวาตนถูกแยงความรักไปจากพอแม เปนวัยที่มี

               อารมณรางเริง แจมใส หัวเราะยิ้มงาย อยากรูอยากเห็นจะถามโนนถามนี่ มีความสงสัยในสิ่ง

               ตาง ๆ ไมสิ้นสุด จะแสดงความรักอยางเปดเผย

                                      พัฒนาการทางสังคม

                                      เด็กเริ่มรูจักคบเพื่อน เลนกับเพื่อน ปรับตัวใหเขากับเพื่อน ๆ มีการเลน

               กันเปนกลุม ชอบเลนแขงขันมีการเลนแยกตามเพศชายเพศหญิง พอใจจะเลนดวยกัน ชวยเหลือ

               กัน เห็นอกเห็นใจกัน ยอมรับฟงกัน เริ่มมองเห็นความแตกตางระหวางเพศหญิงกับเพศชาย สนใจ

               ซักถามเกี่ยวกับสิ่งที่เปนเพศของตน ซึ่งจะเปนการไปสูบทบาทชายหญิงเมื่อ

               เติบโตขึ้น


                                      พัฒนาการทางภาษา

                                      เด็กจะใชภาษาไดดีพอสมควร สามารถอานและเขียน รูความหมาย

               คําใหม ๆ ไดอยางรวดเร็ว การพัฒนาภาษามิไดขึ้นอยูกับสติปญญาอยางเดียว แตมี






             20   สุขศึกษา พลศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  :  ทช21002
                  ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25