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Cierre

Luego de aproximadamente una hora, se procede a realizar la socialización del
encuentro donde cada uno habrá de compartir lo que había alcanzado hacer, tanto de las
fichas, como del herbario.

Comienza uno de los integrantes leyendo la ficha técnica que había realizado,
incluyendo nombre científico, familia, propiedades, usos y aplicaciones, donde destaca
aquello que le llamo la atención. Siguieron así, uno a uno compartiendo cada
producción, realizando a veces preguntas tales como, si las especies presentaban
contraindicaciones (por ejemplo: carqueja o ajenjo), donde los mismos compañeros u
otros participantes realizaban las aclaraciones (que en este caso si presentan
contraindicaciones en el embarazo y la lactancia mencionado en Alonso, 2006) o algún
otro aporte.

Al final, la colaboradora del proyecto pregunta si alguien puede resumir el
encuentro y cual creen que ha sido el objetivo principal de la actividad que se había
realizado, a lo que algunos de ellos responde: “para ir conociendo más las propiedades
de cada uno, el uso más que nada también, y para ver si tiene algún efecto colateral,
porque muchas veces te dicen que es bueno para esto pero no te dicen en que te afecta
tampoco, entonces para eso más que nada” donde otro participante agrega “y también
para no tanto ir a la dependencia de medicinas sintéticas, sino que podemos sacar de
nuestros patios alguna medicina que no va a tener tantas contradicciones a nuestros
sistemas, una medicina que nos va a ayudar al problema que nosotros tenemos, eso
también es algo muy importante y, ¡el costo!”, además otro de los participantes
menciona que “aparte, en los libros también había muchas verduras, que tienen
propiedades medicinales”, donde la coordinadora menciona que esto es cierto y que
existen muchas plantas que son muy nutritivas (es decir, que tienen muchos nutrientes,
tales como lípidos, vitaminas y minerales), como los frutos de nuestra nativa Araucaria
Angustifolia. Luego de esto, la colaboradora vuelve a realizar una pregunta ¿y, tuvieron
alguna dificultad para realizar la actividad? A lo que una de las participantes contesta
“No, por ahí buscar en diferentes libros porque no siempre en uno tiene todo y buscar,
por ejemplo en algunos tiene unas propiedades y otros tiene otras que se
complementan”.

Además, uno de los jóvenes también menciono “ahora hacemos el campamento
y reconocemos a las plantas” y luego otro joven menciona que “aparte, es como que se
hace más extensivo, porque hacemos hoy nosotros acá y se enteran nuestras familias y
es como que el conocimiento se expande” refiriéndose a la elaboración del herbario y las
fichas técnicas.

A partir de todas estas expresiones de los jóvenes, se evidencia que las
estrategias y metodologías utilizadas en las actividades fueron pertinentes al grupo
destinatario y responden a los objetivos, ya que los jóvenes pudieron apreciar cual fue el
propósito de la actividad específica.

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