Page 45 - Modul 4 - Evaluasi Pembelajaran
P. 45

E.   Latihan

                             1.  Sebutkan 4 Level evaluasi pembelajaran KirkPatrick!


                        F.   Rangkuman
                                    Model Evaluasi Pelatihan Empat Tingkat Kirkpatric merupakan

                             cara  yang  digunakan  untuk  menganalisis  secara  objektif  dampak
                             pelatihan, untuk mengetahui seberapa baik anggota tim Anda belajar,

                             dan  untuk  meningkatkan  pembelajaran  mereka  di  masa  depan.

                             Donald  Kirkpatrick,  mantan  Profesor  Emeritus  di  University  of
                             Wisconsin, pertama kali menerbitkan modelnya pada tahun 1959. Dia

                             memperbaruinya pada tahun 1975, dan sekali lagi pada tahun 1993,

                             ketika  dia  menerbitkan  karyanya  yang  paling  terkenal,  "Evaluating
                             Training  Programs."  Setiap  tingkat  berturut-turut  model  mewakili

                             ukuran  yang  lebih  tepat  dari  efektivitas  program  pelatihan.  Ini
                             dikembangkan  lebih  lanjut  oleh  Donald  dan  putranya,  James;  dan

                             kemudian oleh James dan istrinya, Wendy Kayser Kirkpatrick.
                                    Level  1,  Pada  level  ini  bertujuan  untuk  mengukur  seberapa

                             terlibat mereka, seberapa aktif mereka berkontribusi, dan bagaimana

                             mereka  bereaksi  terhadap  pelatihan  membantu  Anda  memahami
                             seberapa  baik  mereka menerimanya.  Ini  juga  memungkinkan  Anda

                             untuk  melakukan  perbaikan  pada  program  masa  depan,  dengan
                             mengidentifikasi topik penting yang mungkin hilang.

                                    Level 2, berfokus pada mengukur apa yang telah dan belum
                             dipelajari oleh peserta pelatihan Anda serta apa yang menurut mereka

                             dapat  mereka  lakukan  secara  berbeda  sebagai  hasilnya,  seberapa

                             yakin  mereka  bahwa  mereka  dapat  melakukannya,  dan  seberapa
                             termotivasi mereka untuk membuat perubahan.

                                    Sebelum pelatihan dimulai, ujilah peserta pelatihan Anda untuk

                             menentukan pengetahuan, tingkat keterampilan, dan sikap mereka.
                             Kemudian,  ketika  pelatihan  selesai,  ujilah  peserta  pelatihan  Anda

                             untuk kedua kalinya untuk mengukur apa yang telah mereka pelajari,

                         Modul 4 : Evaluasi Pembelajaran                                            39
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50