Page 18 - RPM_INFORMATIKA_10 -Ganjil

RENCANA PEMBELAJARAN MENDALAM (RPM)
BERDIFERENSIASI

A. IDENTITAS

Nama Satuan Pendidikan SMK NEGERI 10 BENGKULU UTARA

Mata Pelajaran INFORMATIKA

Kelas/Semester 10 / Ganjil

Durasi Pertemuan 2 Pertemuan (4 x 35 menit per pertemuan)

B. IDENTIFIKASI

Siswa Murid di fase E (kelas 10 SMA/SMK) memiliki rentang usia remaja, di mana
mereka mulai mengembangkan pemikiran kritis dan kemampuan pemecahan
masalah yang lebih kompleks. Mereka umumnya sudah akrab dengan teknologi
digital dan memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap aplikasi praktis dari
ilmu yang dipelajari. Murid dalam jenjang ini juga membutuhkan stimulasi untuk
berkolaborasi dan mengaplikasikan pengetahuan secara kontekstual.

Materi Penggunaan fungsi dan alat analisis data tingkat lanjut pada pengolah angka:
Pelajaran fungsi lookup (VLOOKUP), fungsi logika (IF), PivotTable, dan teknik visualisasi
data melalui grafik interaktif.

Capaian Keimanan & Ketakwaan, Kolaborasi, Kewargaan, Kemandirian, Penalaran Kritis,
Dimensi Kesehatan, Kreativitas, Komunikasi
Lulusan

C. DESAIN PEMBELAJARAN

Capaian Peserta didik mampu memanfaatkan fitur lanjut aplikasi perkantoran
Pembelajaran (pengolah kata, angka, dan presentasi) dan peramban web untuk
menghasilkan laporan komputasi, membuat slide presentasi, dan mengelola
informasi.

Lintas Disiplin 1. Matematika: Konsep logika dan perhitungan data (misalnya, untuk
Ilmu fungsi IF dan VLOOKUP) serta statistik dasar yang menjadi fondasi
PivotTable dan visualisasi data. Ini memperkuat 'Olah Pikir' murid
dalam mengolah angka secara sistematis.
2. Bahasa Indonesia: Kemampuan menyusun laporan komputasi dan
presentasi yang jelas, ringkas, dan efektif. Murid dilatih untuk