Page 8 - etmol_128
P. 8

‫כי ״עזרה״ סירבה למלא תביעה של‬          ‫ויהדות‪ .‬אנשי ויסוצקי אמרו להצביע‬      ‫בראש המיבצע בחיפה נתקבלה והוא‬
‫הציונים ומשפחת ויסוצקי‪ ,‬להפריד‬         ‫עם הציונים אבל נתן וסימון איימו‬                   ‫הגיע לעיר במארס ‪.1912‬‬
‫כליל את מזכירות ״אגודת הטכניקום״‬       ‫להתפטר אם תתקבל הצעה זו;‬
‫ממזכירות ״עזרה״‪ .‬סימון ונתן הכריזו‪,‬‬    ‫פרישתם היתה מונעת מן הטכניון‬          ‫במהלך הבנייה התברר‪ ,‬כי חרף‬
‫כי הצעה זו מביעה אי־אמון בהנהלתם‬       ‫את תמיכתם ובלעדיה היה המפעל‬           ‫הצימצומים בהוצאות עדיין חסר כסף‪.‬‬
‫ולפיכך יפסיקו כל תמיכה במוסד‪,‬‬          ‫צפוי לחיסול‪ .‬עוד באותו לילה הת­‬       ‫יורשי ויסוצקי תרמו עוד ‪100,000‬‬
‫ובישיבת הוועד המנהל ב‪17.7.1914-‬‬                                              ‫רובל‪ .‬סכום נוסף נתנו ד״ר סימון ונתן‪,‬‬
‫נתקבלה הצעת נתן להעמיד את רכוש‬               ‫פטרו הציונים מהוועד המנהל‪.‬‬
‫האגודה למכירה פומבית‪ .‬חיים וייצ‪-‬‬       ‫משנודעה ההחלטה‪ ,‬פרצה בארץ‬                   ‫מכיסם הפרטי ומכספי ״עזרה״‪.‬‬
‫מן‪ ,‬שהשתתף בישיבה במקום אחד‬            ‫סערה שלא היו רבות כמותה המכונה‬
‫העם‪ ,‬החל בצעדים לגייס כספים‬            ‫״מלחמת השפות״‪ .‬את המאבק הנהיג‬           ‫מנהל חדש‪ :‬רק בגרמנית‬
‫לרכישת הנכס‪ .‬אולם שבועיים אחרי‬         ‫מרכז המורים לא רק למען ההוראה‬
‫הישיבה פרצה מלחמת העולם הרא­‬           ‫בעברית בטכניון ובתיכון‪ ,‬לכשיקומו‪,‬‬     ‫עם התקדמות הבנייה נקבע מועד‬
‫שונה ואי‪-‬אפשר היה להתחיל באוסף‬         ‫אלא אף בכל מוסדות החינוך של‬           ‫לפתיחת הטכניון‪ :‬תחילת ‪ .1914‬ב­‬
                                       ‫״עזרה״‪ .‬המרכז הטיל חרם על הט­‬         ‫ס‪ ,19‬מונה מנהל למוסד — המהנדס‬
                              ‫כספים‪.‬‬   ‫כניון ובית‪-‬הספר התיכון ולגבי בתי‪-‬‬     ‫אלפונס פינהלשטיין שלא ידע עברית‬
‫עתה היתה ל״עזרה״ יד חופשית‪.‬‬            ‫הספר הקיימים של ״עזרה״ קרא‬            ‫והיה זר לכל הנעשה בארץ‪ .‬באוקטו­‬
‫במכירה הפומבית‪ ,‬ב־‪ ,15.3.1915‬רכ­‬       ‫המרכז לשביתות כל זמן שלא תתמלא‬        ‫בר אותה שנה קבע פינקלשטיין את‬
‫שה את חלקת הטכניון על כל מבניו‬         ‫הדדישה בדבר ההוראה המלאה בעב­‬         ‫מושבו בחיפה ונטל לידיו את עבודות‬
‫ב‪ 225,000-‬מארק‪ .‬הקרן הקיימת‪,‬‬           ‫רית בהם‪ .‬עוד באותה שנה הצליח‬          ‫ההכנה‪ .‬באותו זמן כבר עזב לוין את‬
‫שכזכור הלוותה את הכסף לקניית‬           ‫מרכז המורים לגייס סכומי כסף‬           ‫העיר אבל בפרק הזמן שעשה עם‬
‫הקרקע‪ ,‬נושלה מזכויותיה ברכוש‪ ,‬כי‬       ‫שאיפשרו פתיחת מוסדות מקבילים‬          ‫פינקלשטיין בביקור הקודם שלו בחי­‬
‫היתה רשומה באנגליה‪ ,‬ארץ אויב‪.‬‬          ‫לאלה של ״עזרה״‪ ,‬ובין היתר —‬           ‫פה התברר לו‪ ,‬כי הלה אינו מעלה על‬
‫ליתר התורמים לא היו תביעות‪ ,‬כי‬         ‫פתיחת בית‪-‬מדרש עברי למורים בי­‬        ‫דעתו אפשרות אחרת אלא שהלימו­‬
                                       ‫רושלים‪ .‬רוב המורים והתלמידים‬
              ‫נתנו את כספם במתנה‪.‬‬      ‫עברו למוסדות אלה מבתי־הספר של‬                ‫דים בטכניון יתנהלו בגרמנית‪.‬‬
‫אבל גם ל״עזרה״ לא הועילה‬               ‫״עזרה״‪ .‬בחנוכה ‪ 1913‬נפתח בית‪-‬‬         ‫עניין השפה צף ועלה עוד קודם‪.‬‬
‫הרכישה‪ ,‬כיוון שהמלחמה מנעה את‬          ‫הספר הריאלי)הציוני( בחיפה‪ ,‬כמובן‬      ‫אנשי ״עזרה״ טענו שאת המקצועות‬
‫המשך בניית הטכניון‪ .‬רוב שנות‬           ‫לא בבנין שנועד לו אלא בבית כנסת‪.‬‬      ‫הטכניים והעיוניים יש ללמד בגרמנית‬
‫המלחמה שימשו המבנים כבית‪-‬חולים‬         ‫נוכח התסיסה חש נתן אדצה לנסות‬         ‫ואילו אחד העם ולוין מצאו שבבית‪-‬‬
‫לתורכים ולאנגלים‪ ,‬כאשר כבשו את‬         ‫וליישר את ההדורים‪ ,‬אך הצדדים‬          ‫הספר התיכון חייבים כל הלימודים‬
                                       ‫התבצרו בעמרותיהם יותר ויותר‪,‬‬          ‫להתנהל בעברית בעוד שבטכניון יש‬
              ‫חיפה באוקטובר ‪.1918‬‬      ‫המאבק לווה גם בליבוי יצרים וביקורו‬    ‫ללמד בגרמנית בצד הוראת השפה‬
‫עם מפלת הגרמנים במלחמה בא‬              ‫של נתן עוד הגביר את הקרע‪ ,‬כאשר‬        ‫העברית ויהדות‪ ,‬אבל בתקופת שהותו‬
‫הקץ גם על אחיזתה של ״עזרה״‬             ‫א‪ .‬כהן‪ ,‬מנהל מפעלי ״עזרה״ בארץ‪,‬‬       ‫בארץ עמד לוין על התסיסה בציבור‬
‫במוסדות החינוך שלה והם נמסרו על‪-‬‬       ‫״תורם״‪ ,‬לסיכסוך בינו לבין יריביו‪ ,‬כי‬  ‫היהודי אשר דרש בכל תוקף לימודים‬
‫ידי השלטון הצבאי האנגלי ל״ועד‬          ‫נוסף על ניגודים אחרים שהיו בינו‬       ‫בעברית גם בטכניון‪ ,‬כפשרה הציע‬
‫הצידים״ — משלחת ההסתדדות‬               ‫לבין מרכז המורים‪ ,‬התנגשה פתיחת‬        ‫לוין לוועד המנהל‪ ,‬כי בתיכון ילמדו‬
‫הציונים לארץ‪-‬ישראל בראשות וייצ‪-‬‬        ‫בית‪-‬המדרש העברי למורים בסמינר‬         ‫הכל בעבדית; ואילו בטכניון תעשה‬
‫מן‪ .‬״עזרה״ מכרה להסתדרות הציונית‬                                             ‫הקניית המקצועות העיוניים והטכניים‬
‫את הנכס כולו בתחילת ‪ 1920‬ב־‬                         ‫של ״עזרה״ שבהנהלתו‪.‬‬      ‫בגרמנית להוציא מקצוע אחד או‬
‫‪ 532,043‬מארק‪ .‬הכסף לקניית הטכניון‬                                            ‫שניים‪ .‬הוועד המנהל מינה חלק מן‬
                                              ‫מכירה פומבית‬                   ‫המורים לטכניון ולבית‪-‬הספר התיכון‬
             ‫נתרם על‪-‬ידי יעקב שיף‪.‬‬                                           ‫שהיו אמורים להתחיל בעבודתם‬
‫בית‪-‬הספר הריאלי עבר למבנה‬              ‫נוכח החרפת המחלוקת ניסו הוי‪-‬‬          ‫בראשית ‪ .1914‬כמנהל התיכון מונה‬
‫הטכניון אבל פתיחת הטכניון עצמו‬         ‫סוצקים ומנהיגים ציונים בארצות‪-‬‬        ‫הד״ר ארתור בירם‪ ,‬ציוני מנעוריו וגם‬
‫השתחתה עוד חמש שנים‪ 17 .‬שנה‬            ‫הברית לגשר על הפער וחבדי הוועד‬        ‫רב רפורמי‪ .‬גם שאר המורים היו‬
‫אחדי הולדת התוכנית‪ ,‬החלו הלימו­‬        ‫המנהל האמריקנים העלו הצעת פשרה‬
‫דים בטכניון; ב‪ 14.12.1924-‬נפתחו‬        ‫שלפיה יתחילו ללמד בטכניון בעברית‬                             ‫ציונים כמוהו‪.‬‬
‫בו שעורי ערב וב‪ 7.1.1925-‬התחיל‬         ‫ותוך שבע שנים יגיעו להוראה מלאה‬       ‫לגבי הלימודים בטכניון היו לאחד‬
‫הקורס הראשון לבנייה ולסלילה‪.‬‬           ‫בלשון זו להוציא מקצועות שאין להם‬      ‫העם ספקות באשר ללשון הלימוד‬
‫כמובן שכל הלימודים התנהלו בעב­‬         ‫ספרי לימוד מתאימים בעברית‪ .‬אנשי‬       ‫אבל בנוגע לבית‪-‬הספר התיכון היה‬
                                       ‫״עזדה״ הסכימו לדון בהצעות האמ­‬        ‫נחוש בדעתו בדבר העברית‪ .‬בנסיונו‪-‬‬
                                 ‫רית‪.‬‬  ‫ריקנים‪ .‬בפברואר ‪ 1914‬כונסה ישיבת‬      ‫תיו הרבים לשכנע את אנשי ״עזרה״‬
‫הפתיחה של הטכניון התקיימה ב‪-‬‬           ‫הוועד המנהל והוחלט‪ :‬לוותר על‬          ‫בעניין זה היה מצביע על הצלחת‬
‫‪ ,6.2.1925‬כחודשיים לפני פתיחתה‬         ‫פתיחת התיכון; ללמד בטכניון מן‬         ‫ההוראה בעברית בגימנסיה העברית‬
‫של האוניברסיטה העברית בירושלים‪.‬‬        ‫ההתחלה מתימטיקה ופיסיקה בעב­‬          ‫בירושלים ובגימנסיה הרצליה בתל‪-‬‬
‫שני המוסדות היו מעתה בחסות‬             ‫רית; לחייב את המורים לקנות יריעה‬      ‫אביב‪ .‬ההכרעה נפלה בישיבת הוועד‬
                                                                             ‫המנהל באוקטובר ‪ ,1913‬ובהצבעה‪,‬‬
                 ‫ההסתדרות הציונית‪.‬‬             ‫יסודית בעברית תוך ‪ 4‬שנים‪.‬‬     ‫שנתקבלה‪ ,‬תמכו הכל‪ ,‬פרט לשלושת‬
‫בכניסה לטכניון מתנוסס גם היום‬          ‫לכאורה היה בזה כדי לספק את‬            ‫הנציגים הציונים‪ ,‬בהצעת ״עזרה״‬
‫שלט לזכרו של קלונימוס זאב‬              ‫דרישות הציונים‪ ,‬אך לא כך למעשה‪,‬‬       ‫שגם בתיכון תהיה שפה הלימוד‬
‫ויסוצקי שעם התרומה מעזבונו הת­‬                                               ‫גרמנית תוך הוראה נרחבת של עבדית‬

                           ‫חיל הכל‪.‬‬                                                                          ‫‪8‬‬
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13