Page 82 - Panduan Penguatan Projek Profil Pancasila
P. 82
Contoh 2
Apa yang terjadi?
Merumuskan tujuan • Mengenal dan mendekati persoalannya (mencerap).
• Mempersiapkan observasi.
1. Mengamati
• Mencari inspirasi.
Oh, ternyata itu yang hendak dicapai
2. Mende nisikan
• Mende nisikan tujuan dari temuan.
• Membuat kerangka konteks.
Bagaimana aku bisa menjadi bagian dari solusi?
3. Menggagas • Melontarkan dan mengembangkan gagasan.
• Membuat alternatif solusi.
Merumuskan tujuan 4. Memilih Bagaimana aku bisa mewujudkannya tujuan?
• Memilih solusi yang sesuai dengan tujuan.
• Membuat purwarupa.
Bagaimana supaya ide ini menjadi lebih baik?
• Membagi pengetahuan.
5. Mere eksikan
• Meminta masukan.
• Mengembangkan ide lebih lanjut dari masukan.
Contoh 3
Mengenali dan membangun kesadaran peserta didik terhadap
1. Temukan isu pengelolaan sampah dan implikasinya terhadap perubahan
iklim.
Menggali permasalahan di lingkungan sekitar yang terkait
2. Bayangkan dengan topik pembahasan.
3. Lakukan Mewujudkan pelajaran yang mereka dapat melalui aksi nyata.
Menggenapi proses dengan berbagi karya serta melakukan
4. Bagikan
evaluasi dan re eksi.
(FIDS atau Find-Imagine-Do-Share digagas oleh Kiran Bir Sethi dalam program I Can!)
71
