Page 26 - Panduan Pengembangan Kurikulum Operasional di Satuan Pendidikan

Komponen 1: Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan

Pilihan 2 Analisis Karakteristik Satuan Pendidikan

Analisis kekuatan dan aspek perbaikan dari satuan pendidikan dalam ranah perencanaan dan
pengelolaan pembelajaran dengan mempertimbangkan sudut pandang peserta didik.

Pada pilihan 2, kepala satuan pendidikan dan menjadi mentor jika diperlukan dalam
melibatkan pendidik dalam mengembangkan proses pengumpulan data untuk menjadi
kurikulum operasional. Hal ini dilakukan bahan analisis. Kepala satuan pendidikan dapat
untuk mendapatkan gambaran riil kebutuhan membuat modifikasi pada contoh analisis yang
dan aspirasi peserta didik. Pengawas atau telah dilakukan oleh satuan pendidikan lainnya
Penilik dapat memantau proses penyusunan dengan menyesuaikan karakteristik peserta
kurikulum operasional di satuan pendidikan didik di satuan pendidikannya.

Data yang dapat disiapkan dalam melakukan analisis pada pilihan 2:
• Rapor Pendidikan: mutu dan hasil belajar, • Hasil observasi pembelajaran
kompetensi dan kinerja pendidik dan • Hasil diskusi dengan pendidik dan tenaga
tenaga kependidikan, serta mutu dan kependidikan
relevansi pembelajaran

Contoh pertanyaan:
• Apa program/kegiatan/ aspek yang • Bagaimana kompetensi pendidik dalam
menunjukkan keterlibatan tinggi dari menjalankan proses pembelajaran?
peserta didik? • Bagaimana keterlibatan orang tua dalam
• Apa kesulitan yang dialami oleh peserta proses pembelajaran peserta didik?
didik?

Contoh untuk Seluruh Jenjang: Analisis Karakteristik Satuan

Pendidikan

Dengan melakukan analisis terhadap proses perencanaan dan pengelolaan pembelajaran dari sudut
pandang peserta didik, satuan pendidikan dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan untuk
dasar penyusunan strategi dalam mengembangkan dan mengatasi permasalahan satuan pendidikan.

18