Page 72 - Restrukturisasi Portofolio Computational Thinking - Moh. Nafis Husen Romadani

• Tidak semua sekolah memiliki akses ke teknologi yang memadai untuk mendukung
pembelajaran STEM.
• Pengembangan instrumen yang efektif untuk menilai pembelajaran CT dalam konteks
proyek STEM sampai saat ini masih menjadi tantangan.
3. Tambahkan juga solusi apa yang dapat Anda usulkan untuk mengatasi tantangan-tantangan
tersebut!
Jawaban:
Adapun solusi yang bisa dilakukan adalah sebagai berikut.
• Menyediakan sumber daya dan dukungan yang memadai untuk guru dalam
mengintegrasikan CT.
• Mengembangkan kurikulum STEM yang terintegrasi dengan CT secara efektif
• Meningkatkan akses teknologi di sekolah dan memastikan kesetaraan kesempatan
belajar bagi semua siswa.
• Mengembangkan instrumen yang efektif yang bisa digunakan untuk melakukan
penilaian pada pembelajaran CT.
F. Aksi Nyata
Pertanyaan:
1. Pengalaman apa saja yang Anda dapatkan dari proses melakukan integrasi CT ke dalam
proyek STEM?
Jawaban:
Setelah belajar pengintegrasian Computational Thinking (CT) ke dalam proyek STEM
dalam pembelajaran memberikan banyak manfaat. Salah satunya adalah meningkatkan
pemahaman saya bagaimana cara mengintegrasikan CT ke dalam proyek STEM agar
bisa meningkatkan minat belajar peserta didik. Selain itu dari topik ini saya
mendapatkan pengalaman bagaimana cara merancang proyek untuk peserta didik yang
nantinya dapat merangsang kreativitasnya dengan memberi mereka kebebasan
menciptakan solusi unik.
2. Bagaimana perasaan Anda pada saat mengerjakan modul ini?
Jawaban:
Perasaan saya saat menegerjakan modul ini adalah saya merasa sangat tertantang untuk
menyelipkan proses bepikir komputasional ke dalam proyek STEM sehingga memacu
saya untuk terus belajar mengembangkan diri saya lebih jauh lagi untuk bisa
memberikan yang terbaik kepada peserta didik saya dengan melatih diri sendiri untuk
terbiasa mengintegrasikan CT ke dalam pembelajaran.
3. Jelaskan bagaimana rencana Anda dalam mengintegrasikan CT di dalam proyek STEM
di kelas yang Anda ajar kelak
Jawaban:
Sebagai calon seorang guru yang profesional, saya berencana untuk mengintegrasikan
Computational Thinking (CT) dalam proyek STEM di dalam beberapa proses
pembelajaran yang akan saya lakukan, Langkah pertama yang akan saya lakukan adalah
saya akan mengidentifikasi tujuan pembelajaran dengan lebih spesifik,memilih proyek
STEM yang relevan dan juga sesuai dengan kurikulum dan pemahaman peserta didik,
serta akan mendesain tugas yang terstruktur yang bertujuan untuk bisa mengembangkan
keterampilan pemecahan masalah dan kreativitas peserta didik. Selain itu, saya juga
harus mengidentifikasi elemen-elemen CT yang akan diintegrasikan dengan proyek
STEM, menentukan teknologi yang mendukung pengembangan keterampilan
komputasional, dan menyesuaikan tingkat kekompleksan proyek dengan tingkat