Page 73 - Restrukturisasi Portofolio Computational Thinking - Moh. Nafis Husen Romadani
P. 73
keterampilan siswa. Saya juga akan memberikan umpan balik terus-menerus, evaluasi
baik hasil akhir maupun proses pembelajaran, serta sesi refleksi bersama peserta didik
setelah pelaksanaan proyek selesai dilaksanakan. Hal-hal tersebut sengaja akan saya
lakukan dalam rangka untuk menciptakan pengalaman belajar STEM peserta didik
yang lebih bermakna dan mendukung pengembangan keterampilan computational
thinking mereka.
