Page 78 - Restrukturisasi Portofolio Computational Thinking - Moh. Nafis Husen Romadani

Integrasi CT dalam mata Pelajaran (samakan dengan RPP)
Kelompok -
Nama/Nim 1. Lailatul Fajriyeh
2. Anggi Cahyo Giri
3. Moh. Nafis Husen R.
Fondasi CT Implementasi pada materi ajar yang sudah pernah dibuat
Algoritma Langkah-langkah dalam melaksanakan kegiatan :
➢ Setiap kelompok membuat langkah-langkah untuk
menyelesaikan masalah dalam mencari data sesuai dengan
petunjuk yang ada dalam lembar kerja peserta didik sesuai
dengan topik yang mereka dapatkan dalam kelompok
➢ Bekerjasama dalam kelompok untuk mendapatkan data dengan
efektif, efisien dan optimal,
➢ Peserta didik membagi tugas dalam mengolah data statistika
tersebut untuk mengerjakan setiap soal yang ada dalam lembar
kerja peserta didik, yaitu menentukan mean, median, modus dan
diagam batang atau histogram.
➢ Menarik kesimpulan bagaimana hasil dari analisis dan
pengelolaan data di dalam kelompoknya.
➢ Peserta didik dalam kelompok membagi tugas untuk membuat
slide presentasi dalam bentuk Ms. power point atau canva untuk
menampilkan hasil kerja kelompok.
➢ Peserta didik membagi tugas dalam penyajian tugas hasil kerja
kelompok.
➢ Peserta didik mengumpulkan tugas dengan cara mengunggah file
melalui scan QR Code yang disediakan
Dekomposisi Pembagian persoalan kedalam beberapa sub-persoalan yang lebih
kecil
➢ Bagi peserta didik menjadi kelompok-kelompok kecil (5-6
orang).
➢ Setiap kelompok diberikan topik data terkait kegiatan yang ada
di lingkungan sekolah:
a) Topik 1 : Data ukuran sepatu peserta didik dikelas
b) Topik 2 : Data berat badan peserta didik dikelas
c) Topik 3 : Tinggi badan peserta didik dikelas
d) Topik 4 : Jumlah seluruh peserta didik setiap kelas
X SMAN 9 Surabaya
e) Topik 5 : Mencari dan mengiterpretasikan banyak
pengunjung perpustakaan dalam satu minggu terakhir
Pengenalan Pola Pengamatan dan analisis terhadap data yang di dapatkan
➢ Setiap kelompok bekerja secara tim untuk mencari dan
menganalisis data dengan mencari pola yang efektif dalam
menyelesaikan persoalan sesuai topik yang di dapatkan.
➢ Melakukan visualisasi data dengan membuat tabel untuk
mempermudah dalam menganalisis data.
➢ Menghitung mean, median, dan modus untuk mengetahui rata-
rata, nilai tengah, dan nilai yang paling sering muncul dalam
data.
➢ Membuat diagram batang atau histogram sesuai dengan data
yang dianalisis dalam kelompok